英语诗歌中词汇间的隐现关系及其教学启示.pdfVIP

第 10 卷 ·第 6 期 宿 州 教 育 学 院 学 报 Vol.10 , No .6 2 0 0 7 年 12 J o u r n a l o f Su z ho u Ed u c a t i o n I n s t i t u t e 英语诗歌中词汇间的隐现关系及其教学启示 唐俊红 ‘张 威 z ( 1 . 保定学院 河北 ·保定 07 1000 2 . 保定电力职业技术学院 河北 ·保定 07 105 1) 摘【 要】在纬礼德与哈桑提出的有关词汇街接的同现关系与复现关系理论之上，在此提 出词汇街接的另一种关系— 陈 现关系。由于比喻、拟人、换喻、象征等修辞手段在诗歌中的广泛应用从而产生了词汇之间的 “陈现关系”，通过例证对其进行详 细分析。词汇街接在诗歌中的体现尤其突出，故在诗歌的教与学的过程 中应给予词汇街接以足够的重视。 关【键词l 诗歌 隐现关系 比喻 拟人 换喻 中图分类号1H319 文献标识码]A 文章编号】1009- 8534(2007)06- 0119- 03 1. 引言 antonyms such as like ... ..hate , wet ... ... 折 ，cro wed ...desert - 诗歌的语言极其精练，以尽可能经济的诗句表达尽可 ed, and converses as orde ...obey. 能多的内容，密度尽可能大的情思，“要求每个词都有极强 It O also includes pai n of words drawn from 的表现力，做到一言穷理 ，两字穷形 ，以少总多，使情貌无遗 the same ordered series 1. III 。但是众所周知，要想盖好房子，我们需要把砖瓦一块一 自从 《英语衔接》问世以来 ，韩礼德和哈桑提出的衔接 块地垒起来。然而，仅靠砖瓦还不够 ，我们必须准备水泥、沙 理论，备受语言学界的关注。作为语篇研究的重要概念，它 浆才能使砖瓦之间形成一种粘合121。好的诗篇的构成道理也 已应用于英语和汉语的语篇分析。一首诗就是一个完整的 是一样 ，紧靠词汇地堆砌 ，很难构成一个有惫义的诗篇，它 语篇1。既然衔接理论可用于分析语篇，毫无疑问，衔接理论 们之间的连贯、衔接 、粘合在诗篇中也是异常重要的。首先 也可用于对诗歌 的分析 。只是长期 以来衔接理论在诗歌分 撰写专著对衔接 问题进行深人讨论 的学者是功能语言学的 析 中的作用没有引起足够 的重视 。词汇衔接在英语诗歌 中 创始人韩礼德及其夫人哈桑。他们在 1976 年 出版了( 英语 尤其重要 ，作者认为有必要对英美诗歌中的词汇衔接作一 衔接》一书，对英语中所出现的各种衔接进行了全面细致的 简要探讨 ，故在韩礼德与哈桑提出的词汇衔接理论的同现 分析 ，描述了英语语篇 中诸多必不可少的联结手段 ，根据韩 关系与复现关系之上又提出了隐现关系，以期对英美诗歌 氏夫妇的讨论，语篇衔接手段可分为语法与词汇两大类。词 教学以一定的帮助①。 汇衔接指在语篇中，通过词 的重复、同义、反义 、上下义、互 2 .英语诗歌 中词汇 间的隐现关系 补 、整体与部分等关系，来使语篇意义连贯。英语中的词汇 如果说文学语言比一般语言美，那么诗的语言比其它 衔接手段大致可分为两大类:复现关系(re