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辅导员工作 论新形势对班主任素质 的要求 张守义 (平顶山工学院，河南 平顶山 467044) 摘 要:新形势下，学校教育肩负重任，而班主任在学校教育过程中发挥着重要作用。班主任工作的优劣影响着学校教 育 目标能否实现，班主任的素质则影响并决定着班主任工作的质量。 关键词:新形势;班主任;素质;要求 学校教育在人生教育过程中起着继往开来、承前启后 一、较高的思想素质 的关键作用，肩负着打好学生思想和知识基础的重任。在完 培养具有坚定政治信仰的社会主义建设者和接班人是 成此重任的过程中，班主任发挥着独特的作用。班主任既是 我国高等学校的办学宗旨，也是班主任的责任。能否培养出 班集体的组织者、管理者、教育者，又是学生最可信赖的知 “红色”大学生不仅关系着大学教育的成败，而且关系着我 心朋友，也是学校实施教育教学工作的得力助手，还是沟通 国社会主义建设事业的成败。严峻的政治形势，对班主任的 学校与家庭、社会之间教育联系的纽带。班主任肩负着如此 思想素质提出更为严格的要求。一是必须具有坚定的共产 的重任，其 自身素质的高低、工作方法的好坏，必然直接影 主义理想和社会主义信念。只有树立了坚定的共产主义理 响着工作效率的高低和工作效果的好坏，决定着班级的整 想和社会主义信念，才能在当今错综复杂的国际形势面前 体精神面貌和发展方向，影响着班级中每个学生的德、智、 明辨是非，才能在做学生思想政治工作时具有感召力，帮助 体、美、劳等诸方面的全面发展，进而影响着学校整体学生 学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培育出 “四有”的 管理工作和高素质人才的培养。尤其在新形势下，教育对象 社会主义建设者。二是具有较深的理论知识。只有这样才能 的复杂化，对班主任工作提出了更多更高的要求。 在引导、教育学生时做到以理服人。 二、高尚的职业道德素质 收稿 日期:2007- 02- 26 教师是人类文明延续和发展的传播者，其职业具有典 作者简介:张守义( 1973- ) ，男，硕士，平顶山工学院 型的示范性，其思想、学识和言行通过示范方式直接影响受 讲师，研究方向为高校马克思主义理论教学与研究。 教育者。班主任与学生的关系最直接 ，接触最频繁，其示范 情、器重和关爱;对学习成绩差的学生则表现为轻视、冷漠。 生，尊重他们的情感，倾听他们的意见，欣赏他们的能力。尊 这样，势必会加重学习困难学生的心理负担，使他们对学习 重是相互的，作为教师不能单方面要求学生尊重 自己。当 英语失去信心，甚至对教师产生敌对情绪。因此，课堂提问 然，尊重学生也并不意味着不能批评指教，而是要在严格要 时，教师对学生的实际情况要心中有数，所提问题要有难有 求与批评中体现爱与尊重。美国心理学家罗杰斯认为，良好 易，以便做到有的放矢。只有从感情上、行动上对学生一视 的师生关系对学生 良好心理培养具有促进作用，建立在爱 同仁，对优秀生和后进生在人格上平等相待，师生之间的情 与尊重基础上的师生关系会使教育教学工作更加顺利 、有 感才能很好地沟通，教学才能成为一种艺术。 效。所以，建立 良好的师生关系不仅是保证学生心理健康的 4.利用课文内容进行情感教育、培养学生兴趣。课文有 需要，也是提高教学质量的需要。 着丰富的思想教育内容，其中许多鲜活的人和事能引起学 培养学生的学习兴趣与积极情感是提高英语教学质 生思想情感的共鸣，如学习介绍诺贝尔等名人的文章就是 量的良药。所以，在英语教学实践中，教师要注