试析高校美术教育的现状和发展趋势.pdfVIP

小泊口匕 ‘刃曰 ‘~ 肠 了: ，， 2007年t ，月号上。刊大教喻矛 . . . 一 试 析 高校 美术教 育 的现 状 和 发展趋 势 李思荟 马凯旋 (黄河水利职业技术学院 社科部，河南 开封 475003; 同济大学经济管理学院，上海 200092) 摘 要 : 高校 美术教育 目前存在一些误 区和异端 . 有着重要意义。在高校美术教育中，有些教师对于西方 已经不能适应新 时代 对 关术人 才综合 旁质 的需求 ，为 现代艺术思潮不加选择和分析 ，盲 目地 向学生灌输 ，表 此要树立全新的教育理念 ，构建新 的教育体 系，运用新 面看起来好像与 国际接轨 ，但是这些思潮却误导了学 的教育手段和方法。 生 的审美倾 向和艺术修养 。 关健词 : 美术教 育 创新 艺术本质 二 ，高校美术教育今后前进的方 向 美术教育具有人文教育的性质 ，是学校进行美学 我 国美术教育从本世纪初 开始 ，高等美术教育则 教育的主渠道 ，面对 当前我 国多元的艺术概念 、艺术行 是从20世纪30年代 以后开始 ，总的来说我国的美术教 为和艺术现状 ，美术教师应该力求对美术 的学 院式正 育没有摆脱 以写实作为唯一 的教育方式 ，这样 的教学 统教育和美术 文化 本体等方 面的认知 . 应具有对未来 模式使得学生思维僵化 ，感觉迟钝 ，也缺乏创新精神 。 美术教育设计 的超前设计意识 ，因此我 国高校美术教 如果这种忽视美术本质 的单一性 、填鸭式的教学现状 育要从 以下几方面进行改革和实践 。 不能得到及时的改变 ，我国高层次的美术教育发展将 1. 树立正确 的艺术观 ，撰 弃纯粹 的艺术功利行 为 。 会大大受到制约。 教育的真正 目的是按照个体生命 的内在要求 ，发挥人 一、当前高校 美术教育的几个误 区 的潜能 ，发现人的价值 ，引导完善人性 的建立和发展 。 1. 艺术观念意识的误 区。改革开放 以来 ，西方的意 当前我国的美术教育过分追求功利主义 。在经济利益 识形态和价值观念冲击着我 国社会 的各个领域 ，体现 的驱使下 ，把精神产 品迅速商品化 已经成为很 多美术 价值观和人生观 的艺术教育不可避 免地受到这种西方 学习者的 目标 ，因此 出现 了一些不重视艺术素质修 养 思潮的影响，各种不 良的现象和思潮逐渐 出现 ，如一些 而纯粹注重经济效益 “艺术创新 ”，这些往往是刻意追 艺术院校不顾我 国的国情 ，不切实 际地引进一些看似 求标新立异 ，甚至是 内容空虚 、颓废 的作 品。同时艺术 时髦前卫的西方现代艺术理念 并 当作对学生新 的审美 的发展需要有力的艺术教育 ，因此要树立正确 的艺术 和评价标准 ，使得学生对艺术本质 、艺术创作规律缺乏 观 ，对艺术文化行为的本质予 以深刻的认知 。只有拓展 正确的认识甚至曲解 ，这对于学生价值观念和创作惫 了艺术的固有观念 ，丰富充实了艺术的 内、外涵 因素 ， 识的形成起到了错误 的引导作用 ，以致于很多学生不 才能更好地理解人类 的艺术行为 ，进而才能把艺术教 愿意进行艺术道德素质修养和艺术技巧的提高 ，并在 育纳入更为科学 、