生物：13.2《土壤里的微生物》课件(苏科版七年级下).ppt

第二节 土壤里的微生物 （第一课时） 一、细菌 1、细菌的结构： 养成良好的个人卫生习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。 你在超市或食品店选购食品的时候首先会注意什么呢？ 可是食品为什么会变质呢？是由什么引起的？ 二、放线菌 1、放线菌的形态 二、放线菌 3、放线菌的应用 * * 1.概述土壤里主要微生物的种类。 2.说出细菌的三种形态和基本结构,并与植物细胞、动物细胞比较结构的异同点。 学习目标 病毒 细菌 放线菌 真菌 土壤里的微生物 1.什么是微生物？土壤中主要有哪些微生物？ 在土壤里生活着许多用肉眼看不见或看不清的小生物，我们通常把这些小生物叫做微生物。 数量最多，分布非常广泛，体积小，必须用高倍显微镜或电子显微镜才能观察，繁殖速度快等特点。 2.细菌有何特点？ 电镜下头发上看到的细菌 针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米粒那么大 细菌的发现过程 细菌的发现者 列文?虎克—— 列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜 虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 列文?虎克用自制的显微镜观察一位从未刷过牙的老人的牙垢，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 球形 杆形 螺旋形 电子显微镜下的几种细菌形态 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体 植物细胞 细菌细胞 请仔细观察，二者有什么不同之处？ 细菌细胞 动物细胞 请仔细观察，二者有什么不同之处？ 叶绿体 液 泡 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 细菌 酵母菌 动物细胞 植物细胞 细胞结构 的名称 （用“+”表示有，用“—”表示没有） + - + + + + + + + + + - + + + + + + - - + - - - 5.细菌是怎样获得营养物质？细菌是怎样繁殖自己的下一代的？ 细菌没有叶 绿体，只能 利用现成的 有机物 分裂生殖 腐生 寄生 营养方式： 生殖方式： 细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？ 细菌必须分解现成的有机物以获得所需的营养和能量。细菌是生态系统系统中的分解者. 细菌分解雪梨使雪梨腐烂 这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片，请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方式吗？ 速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的 。 分裂生殖 技能训练： 你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？ 25600 100×28 = 假 设 这对你搞好个人卫生有什么启示？ 日常小知识： 1.放线菌的形态。 2.放线菌有没有横隔？有没有成形的细胞核？放线菌是一种特殊的？ 3.放线菌的菌丝有哪三种，分别有什么作用? 丝状体 自学思考题（二） 气生菌丝 孢子丝 营养菌丝 （吸收营养） （繁殖） 常用的抗生素，除青霉素和头孢霉素不是放线菌的产物外，多数抗生素都是放线菌的产物，如链霉素、红霉素等 当堂训练 1.在显微镜下，下列（ ）微生物的形态不属于细菌 A、杆状 B、球状 C、丝状 D、螺旋状 C 当堂训练 2.细菌从结构上看，它属于（ ） A、植物细胞 B、动物细胞 C、真核细胞 D、原核细胞 D 当堂训练 3.下列（ ）细胞较小。 A、洋葱表皮 B、细菌 C、人的表皮 D、植物根冠 B 当堂训练 4.细菌在生态系统中属于（ ） A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是生产者，又是消费者 C