中职英语（外研版基础模块）第二册教案：Unit5 At the hotel02.docVIP

Unit5 At the hotel 第2课时 教学 目标 1. 语言知识 1）词汇 ??? ??passport, bill, receipt, exactly 2）词组 ????? 四会 fill in the form, the card key, Visa card, pay the bill ????? 了解 credit card 3）句型 ????? Id like to check in/ out. ????? Youve booked... ????? Could you fill in the form, please? ????? Your room is ...? and here is ... ????? Enjoy your stay here. ????? One moment, please. ????? Heres the bill. ????? Have a nice day!? ??? 2. 语言技能 1) 会听、说宾馆入住的相关句型和基本用语； 2) 会听、说宾馆退房的相关句型和基本用语。 ? 3. 语言运用 1) 会运用相关英语句型表述宾馆入住的对话； 2) 会运用相关英语句型表述宾馆退房的对话。 教学 重点 1) 宾馆入住的相关句型和基本用语； 2) 宾馆退房的相关句型和基本用语。 教学 难点 如何引导学生用英语表述及表演宾馆入住及退房的对话。 教学 方法 情景教学法 学习 方法 合作学习、自学 教学 媒体 宾馆入住和退房的视频、教学课件、登记卡、银行卡、钥匙等道具 教学过程 预设 时间 教学 环节 教师活动 学生活动 设计 意图 ? 课前准 备 Preparation 座位摆放及教室布置同第一课时。 ? 创设虚拟职业场景，并将学生按小组形式坐好，既可以激发学生的学习兴趣，也为本节课合作学习做好铺垫。 5’ 复习 Revision 要求学生以小组为单位展示制作的 “登记卡”，并随机叫几组学生就预订房间为主题的对话。教师根据学生的表演进行及时纠正和总结。 表演对话。 既是检查学生的完成作业情况的有效方式，同时有准备的表演也可以充分调动学生表达英语的自信心。 9’ 讲解 Presentation Pre-listening 1） 学习新单词：向学生展示几组 道具，并在课件上出示相关图 片：护照passport、身份证ID Card、表格form、钥匙key、 信用卡credit card、收据 receipt。每出示一件道具叫学 生说出其英语名称，如果学生 不会的着重进行讲解。 ? 2） 导入主题： 叫学生猜这些物品的用途，导 出本节课第一个主题check in。 ? While-listening 1）第一遍听音 ?? 要求完成书中习题。学生回答后 ?? 老师着重讲解词组的含义。 ? 2）第二遍听音（看着课文） ?? 要求学生根据小组形式。并用英 ?? 语表述。 ? 3）第三遍听音 a. 要求学生在听的过程中，以小组 ? 的形式（两人总结clerk, 两人总 ? 结guest.）分别总结clerk和guest ? 的对话内容，即check in的句型。 b. 叫2-3组同学回答自己总结的内 ? 容，并叫其他组进行补充。在此 ? 过程中，主要以学生教师根据回 ? 答进行及时纠正。同时，在学生 ? 回答的过程中，将重要的句型写 ? 在黑板上并对其中个别生词进行 ? 讲解。 c. 教师运用课件总结句型： ?? Hello, May I help you? ?? Id like to check in, please. My ?? name is... Heres my passport/ID ?? card. ?? Youve booked ... for ... ?? Exactly/Yes. ?? Could you fill in the form, please? ?? Sure/ Ok. ?? Thank you. Your room is ... And ?? Heres the (card) key. Enjoy your ?? stay. ?? Thanks. ? 自由说出自己会的单词，并和老师学习自己不会的单词。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 回答问题： 1）Show his?? ?? passport. ?? Fill in the ?? form. 2）Check the ?? name. ?? Give him the ?? card key. ? 以小组形式听音并总结对话。 ? ? ? 以小组形式回答问题。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通过查缺补漏的方式直观呈现生