商品和商品经济:货币教学教案.docVIP

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商品和商品经济:货币教学教案

第二节 货币 ㈠讲授新课 1、货币的产生和本质(板书) ⑴货币是商品交换长期发展的产物。货币的产生大致经历了四个阶段: ①偶然的物物交换(板书)(提问)最初的商品交换为什么是偶然的物物交换?(结合复习商品经济的产生)?(学生回答)原始社会末期,由于生产力水平极其低下,没有剩余产品,发生在两个部落之间的交换,只能是偶然的多余产品的物物交换。?(教师归纳)回答正确。应补充说明的是,当时的商品交换在双方的经济生活中只占极比重,因此,彼此都不十分计较交换的比例,如有的时用2只羊换1把石斧,有时用2只羊换2把石斧。假如2只羊换1把石斧,用公式化表示即为:?在这个等式中,羊的价值是通过石斧表现出来的,石斧是表现羊的价值的手段,人们把石斧看作价值的代表。或者说与价值等同,我们称之为等价物。(板书)(提问)什么是扩大的物物交换??随着社会生产力和社会分工的发展,物物交换不断扩大,参加交换的商品种类越来越多,一种商品可与多种商品相交换。?扩大的物物交换的明显特点是什么:物物交换要求双方都需要对方的商品,交换才能成功,否则交换就无法进行。例如,相用羊换的人,几经周折,才告成功。?(教师)为了克服物物交换的困难,人们在长期无数次交换的实践中找到了办法。(板书)什么是一般等价物?出现一般等价物后对商品交换有什么作用??(教师)例如:?有了一般等价物后,方便了商品交换,人们只要经过两次交换,就可顺利换得自己所需的商品,即:“第一步,用自己的商品换成一般等价物;第二步,用一般等价物换取自己需要的商品”。可见,一般等价物的出现,有利于商品生产和商品交换的发展。(板书)(提问)历史上哪些商品充当过一般等价物????(学生回答1)一般等价物由什么商品来充当,各地区划同,一个地区的不同时期也有不同。在历史上,牲畜、布帛、贝壳、粮食、食盐、金属等都充当过一般等价物。我国最早充当一般等价物的商品之一是宝、贝。许多与商品交换有关的汉字,都有贝字作部首,如货、赔、赚、贩、购等。?为什么历史发展的结果会使一般等价物固定在金银上?(学生回答2)一般等价物固定在金银上,是金银自身自然属性决定的,即金银有许多适宜固定充当一般等价物的特征:体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等。?首先是体积小、价值大。因为采掘金银要耗费巨大的劳动,所以金银的价值大。这样,人们可以携带少量的金银,就能买到大量的商品。其次,金银不会腐烂,久藏不坏。黄金、白银极易保存,即使埋在地下,几千年后挖掘出来,仍完好无损。质地均匀、容易分割。金、银可以随便熔合,又可随便分割,其价值不会受到损失,而羊、布、贝壳等就不行。?正因为金银有这样多的优点,所以,固定充当一般等价物的重任就自然落在了黄金、白银身上。金银一旦固定地充当一般等价物,它们也就成了货币?。(教师小结)从上述货币的产生过程可以看出,货币是商品交换长期发展的产物。货币的出现解决了商品交换发展的障碍,有利于商品经济的发展。但如任何事物都具有两面性一样,货币的出现也带来新的矛盾。?货币的定义(板书)“金银天然不是货币”。我们能把金银货币完全等同起来。金银就是金银,它也是一种商品,也具有使用价值和价值,只有在一定的生产关系下才成为货币。黄金、白银可以用来做家庭用具、装饰品,将来共产主义社会商品生产不存在了,黄金也不再当作货币?。列宁曾风趣地说:“那时也许我们用黄金修建公共厕所哩!”所以说“金银天然是货币”是错误的,只有当一般等价固定在金银时,它才与别的商品不同了,成了货币。“货币天然是金银”是正确的。它正好说明货币的产生过程,金银最适宜充当货币的材料,当一般等价物固定在金银时,货币就产生了。?货币的本质一般等价物(板书)?一种商品价值的大小能由自身来表现吗?在货币产生以前,商品价值的大小是怎样表现的??(学生回答)一种商品,它自身是不能表现自己价值大小的,只有通过交换,由另一种商品表现出来。例如,在货币产生以前,2只羊换1把斧子,2只羊的价值是通过1把斧子表现的,1把斧子是2只羊的交换价值。用力图表示:?(教师设疑)在货币的产生以前的物物交换阶段,一种商品的交换价值是由另一种商品来表现的。那么,货币产生以后,用什么来衡量商品价值的大小呢??(学生回答)货币产生以后,可用货币作为衡量商品价值大小的尺度。(教师)同学们回答正确。货币产生以后,商品的价值都由货币来表现。货币的成为衡量商品价值大小的尺度。也就是说,货币具有价值尺度的功能。??定义(板书)?“货币?作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小”。?货币为什么能充当价值尺度(板书)?(教师归纳)货币之所以能够执行价值尺度的职能,是因为货币本身是商品,也具有价值,因而就可以以自己的价值作为尺度来衡量其它商品的价值。这正如尺子可以衡量物品的长短是因为尺子本身有长

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