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教 案
课次 5 课时 2 执行日期 班级 周次 3 课型 讲练 日期 课题 第四章 投影的基本知识 教学
目标 知识目标
1、了解投影法的概念
2、熟悉投影法的种类以及工程中运用的种类
3、掌握正投影的基本特性
4、熟悉三面投影图的形成并作图
能力目标
1、会区别各类投影
2、能初步绘制三面投影图
德育目标
1、培养学生正确地学习态度,营造良好的学习氛围
2、培养学生对本专业的热爱及一丝不苟的作风 教学
重点 1、正投影的基本特性
2、三面投影图的形成、投影规律 教学
难点 1、能解释工程中为什么采用正投影
2、绘制形体的三面投影图 教学方法设计 任务引领的项目教学法 教学
器材 模型 主要参考文献 1、由赵研主编、中国建筑工业出版社出版的中等职业规划教材《建筑制图与识图》
2、由颜金樵主编、高等教育出版社出版的国规教材《工程制图》 教学
后记 1、在投影的举例中,学生能认真讲述生活中的现象
2、学生能认真思考投影的分类、特性,并能积极组织
3、在求证投影面的时候,学生能跟着思路说明要反映形体的所有特性,必须应该有的投影面 教 案
项目 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 课题引入 1、利用3DMAX效果,展示一幢建筑物,并将对应的图纸展现在大家面前,请同学们想一想,图纸是如何得到的? 实物演示
学生思考
探究问题 明确任务
课题内容 一、第四章 投影的基本知识
1、投影法
1)人在太阳底下走,地面上会出现什么?
2)投影法
3)投影法的组成要素
投射线、物体、投影面
2、投影法的分类
分为中心投影法和平行投影法两类
1)中心投影法
投射线从一点出发得到的投影
2)平行投影法:
投射线无穷远,投射线平行而得到的投影
根据投射线与投影面的关系又分:正投影和斜投影
工程中采用的投影为正投影:反应真实性
3)正投影的基本特性
真实性、积聚性、类似性
3、三面正投影图
1)为什么要采用三面投影图的原因
通过将几个实物对比,由学生得出结论
2)三面投影体系
学会比较
选择答案
制作体系
巩固知识 师生互动
教 案
项目 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 课题内容 水平位置的投影面称为水平投影面,简称水平面,用字母H表示;
正立位置的投影面称为正立投影面,简称正立面,用字母V表示;
侧立位置的投影面称为侧立投影面,简称侧立面,用字母W表示。三个投影面两两垂直相交,其交线OX、OY、OZ称为投影轴,交点O称为原点。
3)三面投影图的形成
利用正投影原理,分别将实物向三个投影面上投影所得到图。分别为正面投影图/正面立面图、水平投影图/平面图、侧面投影图/侧立面图。
三个投影图为空间体系,考虑到实际施工中,图纸均为平面,所以必须展开。
4)三面投影图的展开
Y轴的说明——YH、YW
5)三面投影图的投影规律
长对正、宽相等、高平齐的三等关系
空间物体的位置(方向)与投影图之间的关系
4、绘制形体的三面投影图
1)找对子(根据实物,找相应的投影图)
2)已知两面投影,求第三面投影
3)已知实物求三面投影图
掌握规律
正确运用
规律运用
初步操练 师生互动
正确绘制 小 结 1、三面投影图的形成
2、三面投影图的投影规律 布置作业 1、绘制三面投影图(习题集)
1
V
W
H
V
H
W
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