普通高校大学生主观了能动性对终身体育培养的作用.docVIP

普通高校大学生主观能动性对终身体育培养的作用 　　【摘 要】普通高校大学生主观能动性对终身 体育 意识的培养，能使学生树立终生受益的健身意识，从而提高大学生综合素质，培养高素质人才。本文为了增加大学生体育意识，培养学生体育能力，通过主观能动性对培养大学生终身体育意识的作用进行阐述。 　　【关键词】主观能动性 终身体育 　　 　　一、终身体育的有关概念 　　 　　终身体育是指人们终身进行体育锻炼和接受各种 教育 的总和。终身体育锻炼是指一个人按照自己的意愿，进行贯彻一生的参与体育学习和体育锻炼活动的过程。终身体育教育是贯彻人的一生的教育，是终身教育的一部分，它是自发自主的教育，绝大部分时间是在没有教师、没有体育课作业的条件下进行的，人们根据各自的主观条件自主进行体育锻炼。 　　 　　二、体育锻炼中学生产生主观能动性的因素分析 　　 　　学生自身的需要，需要什么，就会努力去做什么。普通高校学生无论是在生理或心理上都有较大的 发展 ，他们办事不再仅仅凭兴趣，在很大程度是具有理性的。他们根据学校和社会对他们的要求从事学习和锻炼，拟定自身发展的目标，从而在情感上产生良好的内部动力，满足需要并伴随产生积极的情感体验。 　　学生对所从事的体育锻炼产生浓厚的兴趣，兴趣是产生动力的源泉，有了一定的兴趣，学生才会积极参加练习，发挥自身的潜能。大量调查表明，学生对于感兴趣的体育运