儒家人文教育思想对当代高等教育启示价值.docVIP

儒家人文教育思想对当代高等教育启示价值中华文化具有崇尚德治、重视教育的人文特征, 儒家正是这一文化传统的奠基者、实践者与弘扬者。当代大学生是在新世纪新阶段成长起来的一代人, 担负着全面建设小康和谐社会, 复兴中华民族的重任。人文教育就是指人类优秀的文化成果,将人文科学通过知识的传授,环境的熏陶,使之内化为人格、气质、修养、成为人的相对稳定的一个内在的品格。人文教育的核心是四个字:如何做人。中国古人注重人文修养、人文教育,更重人文精神。我们应该从儒家教育思想中汲取道德教育的观念,加强大学生人文教育,全面提升大学生的道德觉悟和人文品质。本文主要是浅谈一些儒家人文教育思想对当代高等教育的启示价值 一、加强人格意识和综合素质教育,塑造大学生人格魅力 孟子主张“人性本善”,他提出“赤子”概念,就是说一个人刚生下来的时候是干干净净的,这就叫“赤子”。他说:“大人者,不失其赤子之心者也。”就是说,要成为“大人”,成为“君子”,就要有一颗天真、纯朴、真诚的“赤子之心”。只有拥有一颗天真、纯朴、真诚的“赤子之心”,才能成为“君子”,受人尊敬,才会具有人格力量和人格魅力！ 人格魅力是表达一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。人格是人的性格、气质和能力等特征以及人的思想、道德、情感、学识、素质的内在结构与行为表现的有机融合,是指人的性格、气质、能力等特征的总和,也指个