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定语从句和同位语从句的异同
定语从句和同位语从句的异同?
?
答:同位语从句与定语从句的区别:
A:语意讲:
定语从句的功能相当于一个形容词,对先行词起修饰、限制的作用;
同位语从句的作用相当于一个名词,说明前面的名词的具体内容。
同位语从句与前面的名词是同位关系,即说明它前面名词的内容;而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系,即限定它前面的名词范围,或补充一些情况。如:? The?news?that?l?hove?passed?the?exam?is?true.我通过了考试这一消息是真的。 (同位语从句,即从句所表达的意思就是前面名词的内容。)? The?news?that?he?told?me?just?now?is?true.他刚才告诉我的消息是真的。 ??(定语从句,从句对前面名词起修饰限制作用,即“他告诉我的”那个消息,而不是别的消息。) B:that引导词:
引导定语从句时,是关系代词,在从句中担任成份(主语或宾语,作宾语时可以省略)具有词义;
that引导同位语从句时是连词,没有词义,不充当任何成份,不可省略。
例如:
a)They expressed the thought (that)we had expressed. 他们表达了我们已表达过了的想法。
本句含一个定语从句。句中的“that we had expressed”是对“thought”进行的修饰,说明是怎样的“thought”。关系代词“thought”在定语从句中替代“thought”作“expressed”的宾语,可以省略。定语从句→名词+不完整句
b) They expressed the thought that they would come back soon. 他们表达了很快就会回来这一想法。
本句含一个同位语从句;句中的“that they would come back soon”是对“thought”进行的解释和说明。“thought”就是“they would come back soon ”。that只起连接作用,不能省略。同位句→名词+完整句。
c)如果引导词是when , where, why, 而其前面的名词又分别是表示时间, 地点, 原因等意义的词,则它们是关系副词引导的定语从句;否则是连接副词,引导的是同位语从句。
I still remember the days when we worked on the farm.我依然记得在农场劳动的岁月。(定语从句)
I have no idea when we should go.我不知道我们何时去。(同位语从句)
答:定语从句与强调句句式结构用法比较
由it引导的句型结构,常可构成强调句或定语从句,两者极易混淆。一般来说,如果将it is/was...与连接词去掉,句子仍然正确,就为强调句型。这时,就选用that连接词;否则,就为定语从句,其关系词的选择,应根据先行词与从句的关系而定。
例1. (1) It is on the island that they spent 10 years.
(2) It is the island where (on which) they spent 10 years.
比较:(1)该句为强调句。表示地点的名词the island前有介词与其连用,说明它是一个完整的地点状语。如果将it is去掉:They spent 10 years on the island.它的意义仍然完整。故应选用连接词that构成强调句式 (注:强调地点状语时,不可用where连接)。
(2)该句为定语从句。表示地点的名词the island前没有介词与其连用,说明它不是一个完整的地点状语。如果将it is去掉:They spent 10 years the island.它的意义不完整。故应选用关系副词where或on which 构成定语从句结构。
例2. (1) It is on the date that she went abroad.
(2) It is the date when(on which) she went abroad.
比较:(1)分析句子结构可知,在表示时间的名词the date 前有介词与其连用,说明它是一个完整的时间状语。如果将it is去掉:She went abroad on the date.它的意义仍然完整。故应选用连接词that构成强调句式(强调时间状语时,不可用when连接)。
(2) 分析句子结构可知,在表示时间的名词the date 前没有介词与其连用,说明它不是一个完整的时间状语。如果将it is去掉:She went abroad the date.它的意义不完整。故应选用关系副
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