让课间操成为学生人生一道亮丽的风景.pdfVIP

2012 茸2 月总第36 期句:官才rþ 125 体育教育 一一例 国噩噩噩噩噩 s、 doi: 10.3969/j.issn.1674- 151x.2012.02.066 让课间操成为学生人生-道亮丽的凤景 韩永志 (郑州市上街区第二外国语中学，河南郑州 45∞41 ) 摘 要z 广播体操是学生课间锻炼的重要运动方式。为了更好地发挥它的运动效果，在教的过程中，应重视学生 学习态度引导与课堂学习纪律管理，使学生在良好的学习氛围中进行学与练，从而促使学生养成做操动作规范化、 拍节韵律化、神态精神化。在课间锻炼的过程中重视学生做操观念的转变，促使学生形成良好的运动习惯。通过做 操培养自己做事认真的态度，培养自己持之以恒的做事精神，从而使学生在日复一日的课间锻炼中身心都得到更好 地发展。 关键询:课间操:导与管:学与练 中图分类号: G807.2 文献标识码:A 文章编号: 1674一151X (2012) 02-125-02 的形式展示出来，让学生多方位、多角度 广播体操是学生课间锻炼的重要运 悟动作的同时，头、子、眼、腰、腿还要 动方式。提高学生课间做操的质量水平， 按一定的姿势、轨迹进行模仿练习，学生 地观察动作过程，以便使学生对动作技术 学习起来可谓是既无趣又脑累体乏。加之 达到准确认知。然后采取背向领做与讲解 既利于学生调节大脑、振奋精神，又能够 使学生身心健康得到发展。为了使广播体 初中生活泼好动，自控能力差，没有好的 强调相结合的方式，让学生从上肢到下肢 一点一点地体验、感知动作的过程，从而 操在课间锻炼的过程中更好地发挥它的运 学习氛围与环境，没有端正的学习态度， 使学生在脑中生成动作印记，在肢体行为 学生课堂学习时就不易做到认真观察、思 动效果，让课间做操成为学生人生一道迷 考，就难以正确地领悟动作要领、体验动 上养成动作意识。 人亮丽的风景，成为学校体育工作窗口中 那流光溢彩的画面，笔者的做法是，重视 作。学习氛围决定教学效果，学习心态决 1.3 强化训练 定学习成效。为此，我重视学生学习态度 练习过程不仅仅是感悟动作要领、熟 导与管、促进学与练，使学生做操动作规 识动作表象，也是培养学生做操动作规范 的树立与学习动机激发，引导学生了解进 范化、拍节韵律化、神态精神化:抓转 化、拍节韵律化、神态精神化的过程。课 行广播体操锻炼对人身体的好处，对人的 变、重管理，促使学生做操突出两个培养， 形成一个习惯。 气质、精神面貌、做事态度及人生的影 堂练习在加强学生熟识动作过程的同时，