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小学语文教学中童话的透析与教学 　　童话作为一种儿童文学形式，具有强烈的神奇色彩、广阔的想象空间以及高度的叙事性和儿童性，通过相关生活场景的模拟和再现，以某条故事线为基点开展文学教学是童话教学的主要方式。童话在小学语文教学中的应用，不仅能够有效提高小学生在语文学习方面的兴趣和积极性，而且在小学语文教学质量、教学效果提升方面发挥着十分重要的作用 一、童话在小学语文教学中的重要意义 首先，这是童话文学形式的基本属性所决定的。童话具有的独特审美价值和强大的教育功能价值不仅能够对小学生的语文知识、语言习惯等进行培养，而且童话中反映出来的价值观和审美情趣等也会对小学生产生深刻的影响，对小学生的行为进行规范，帮助小学生构建正确的价值观 其次，这是由小学阶段教学特点所决定的。小学生处在认知发展的初级阶段，具有爱幻想、爱思考的特点，童话的神奇性、幻想性能够很好地满足学生在这一阶段的发展特点，能够有效激发小学生的想象力，帮助学生更好地发展思维，提升创造力 最后，童话作为教学资源在小学语文教学中的应用还是新时期小学语文教学改革的重要要求。新课程改革要求小学语文不仅要对小学生的语文知识和技能进行培养，而且要在语文教学过程中培养小学生正确的价值观，对小学生的创新能力和探究精神进行培养，而童话在小学语文教学中的应用能够很好地满足新课程改革对小学语文教学提出的新要求 二、小学语文教学中童