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电力企业工程技术人员的学习状态实证研究 　　摘 要：基于问卷调查和数据统计，考虑电力企业员工继续教育的有效性提升，文章就电力企业的性质不同、电力职工的角色差异、电力职工年龄段不同、电力员工学历的高低和专业的错落，分别研究其员工的学习状态。在我国推行终身教育的今天，具有很强的现实意义 关键词：电力企业；工程技术人员；学习状态；实证研究 中图分类号：G726 文献标识码：A 为了很好地探究电力企业员工现行的学习状态，本文基于对上海、四川、贵州、广西、浙江、江苏、安徽和江西等省市101个电力企业（其中：电网企业77家、电建企业15家、电厂18家）发放调查问卷1010份（回收有效问卷807份），并在数据统计的基础上，从不同电力企业性质、工程技术员工的角色、学历、专业、年龄段等角度就电力企业工程技术人员的学习状态进行了实证研究 一、企业性质虽不同，但学习状态被动且一致 图1是对于不同性质的电力企业员工关于“你目前的学习状态”调查的统计分布曲线，由此可见，发电企业和电网企业员工的分布曲线与总体分布曲线基本一致，但电建企业员工学习状态的分布曲线处于两极分化状态。一方面其有25%的员工处于积极主动的学习状态，分别高于发电企业员工和电网企业员工6和11个百分点；另一方面，33%的电建企业员工处于有需要时才学，还有2%的员工认为很少有学习念头，分别高于发电企业员工和电网企业员