提高小学语文教育教学质量的实施方案...docVIP

提教育教学质量的实施方进一步加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现结合我校实际，就如何加强教学管理，提高教学质量制定本方案。 开展校本培训，提升教师专业素养 利用网络资源组织教师收看名师教学实录、听专家讲座等，让更多的教师接受新理念，从而转变自己的教学行为。加强对教师教加强教学过程的管理，实现教学工作“五认真”。1）备课 教师实行超前备课(超一课。 教学设计体现新的课改理念，设计科学合理，符合本班学生实际。 ③有一定数量的课后反思改进教学方法严格落实教师教案的抽查和检查制度。学校领导对教师教案进行定期或不定期的抽查，每月进行一次全面的质量检查。 （2）上课 树立向课堂要质量意识，努力提高课堂40分钟的质量和效益。 ② 加强对教师课堂教学质量的监控， 、教导、教研组长每学期听课不少于20节，每位教师每学期听课不少于15节（3）作业布置和批改按照学校作业规范化要求批阅学生作业，规范学生的作业质量。 作业数达规定要求：语文作业每课均有一次生字抄写、听写、拓展训练作业，1—3年级写话、说话训练每周一次，4—6年级分析阅读、习作训练每周一次；对学困生坚持面批。提倡教师作错题笔记。即对普遍存在的问题进行记录，并认真分析及时讲评。 与家长保持联系，了解学生的家庭作业完成情况。 坚持每月一次的学生作业布置与批改的检查、分析、整改活动。 (4）辅导 建立与每个学生定期谈话交流制度，制订各学科辅导计划，并加以认真实施。 加强平时课内辅导，让学困生获得较多的发言、表演、锻炼的机会，以便及时发现问题，及时辅导。做作业时教师应给予辅导。　　　　 开展培优辅困活动：利用课余时间加强对学困生的个别辅导，做到不让一个学生学习掉队，同时要注重对尖子生的培养。 。 ?学习语文最重要的是要注重学习习惯和方法的培养。 具体操作如下： （1）? 每天要求他简要复述当天的学习内容，有疑问的知识点（3年级开始要能写课堂笔记），进行记录，然后按照记忆曲线进行回顾强化（第一个记忆周期：5分钟，第二个记忆周期：30分钟，第三个记忆周期：12小时，第四个记忆周期：1天，第五个记忆周期：2天，第六个记忆周期：4天，第七个记忆周期：7天，第八个记忆周期：15天）。 （2）对专门的知识点有针对性的强化训练、背诵。 （3）定期采用模拟试题帮助进行审题训练、考察点分析、考试技巧训练。 （4） 准备一本错题集，让每天把做错的、答错的、理解错的题归纳到这个本子上，要写出错误原因，避免发生类似错误的改进方法，我们要督促、检查。每次考试前，要让他全面回顾。 ??四．抓良好的听说读写习惯。听话要养成专心、择要的习惯，说话要养成有序、得体的习惯，书写要养成规范、整 洁、美观的习惯。写作要加强与生活的联系，重观察、重思考、重真情实感，要求说真话、说实话、说心里话，不说假话、空话，鼓励想像和幻想，鼓励有创意的表达。