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2 0 0 7年 第4期 铁道警官高等专科学校学报 2007 No．4 第l7卷 总第72期 Journal of Railway Police College Vo1．17 Serial 72 论素质教育观下的警体教育 王裕临 (铁道警官高等专科学校 警体部，河南郑州450053) 摘 要：通过总结多年的警体教学实践，结合素质教育的观念与要求，从教育观念、教学模式、教材内容、 师资队伍建设及学生的全面发展等方面，指出警体教育中所存在的与素质教育不相适应的问题，探讨加强警 体素质教育的措施和方法，对促进公安素质教育的发展具有一定的意义。 关键词：警体教育；素质教育；警察 中图分类号： D631．1 文献标识码：A 文章编号： 1009—3192(2007)04—0ll9—03 公安教育是为公安事业培养专门人才的教育， 用能力。重视达标考试等眼前的短期教育效果，忽 公安素质教育是公安专业教育与德、智、体、美、劳各 视学生长远的整体素质的提高。 方面素质的综合。它包括优良的政治素质、思想品 (二)单一的课堂教育模式，实践环节被忽视， 德素质、文化科学素质、警察的业务素质、法律素质、 与实施素质教育的要求不相适应。 健康的身心素质和警体素质。素质教育相对应试教 (三)教材内容不能适应形势发展的需要。目 育而言，是一种全新的教育模式，它体现现代教育思 前全国各公安高校基本上是以1994年由群众出版 想和人才观，是以贯彻教育方针，发展人的素质为目 社出版的《军事体育教程》为主要教材。该教材名 标的教育，它将人的知识、能力和人格统一了起来， 称与实际应用不符，内容陈旧不完善，缺少与法律、 是真正培养人的教育。 刑侦和治安等相关学科的联系，诸如应该怎样严格 警体教育是公安院校独具特色的综合性基础应 规范使用警械、武器和擒拿技术，如何行使职能权 用教育，是实施公安素质教育的一个重要组成部分。 力，警体各项技能、战术如何综合运用，多学科如何 警体素质教育是以有效的警体教学训练手段，对警 协同配合等，均未涉及，与公安工作的实际需要有一 察素质的形成和发展施加积极影响的一种教育。它 定距离。 包括身体素质、技术技能素质(尤其是使用短武器 (四)教学方法上普遍采用“一律化”、“齐步 和非杀伤性武器的能力、擒拿格斗能力、临敌战术运 走”以及“满堂灌”，与素质教育相违背，忽视学生的 用能力、驾驶各种交通工具的能力)、心理素质、综 个性发展，学生的主体作用得不到发挥，出现了身体 合执法素质、人文素质，这些都能促使未来警官身心 素质好、技术技能掌握快的学生“吃不饱”，身体素 得到全面发展。 质差、技术技能掌握慢的学生“吃不了”的现象。 警体教育中实施素质教育，是实现公安素质教 (五)多年来，警体教师队伍一直是由普通高校 育的重要一环，应引起我们足够的重视。本文拟就 体育专业或体育学院毕业的学生组成。他们往往只 这一问题谈点粗浅的看法。 具备普通体育和技术技能的教学能力，而不具备公 安专业知识和业务能力，没有实战经历，使本应具有 一 、 警体教育的现状 极强的职业训练特色的公安专业教学停顿在基础知 (一)在教育观念上，以警体知识、技能的灌输 识、技术技能教育的层次上，学生所掌握的技术技能 传授为中心，重育体、轻育人，重技术技能、轻综合运