高校开展“五人制”足球的新思考.pdfVIP

21)1)7·8一 一 一 一 一 一 一 一 一 体l厶 · 术 高校开展¨五人制¨足球的新思考 王荣 摘要：国际足联有意将室内“五人制”足球列为2008年奥运会正式比赛项目，中国足球协会已经充 分认识到其巨大市场潜力而正设法在全国推进。“五人制’’足球的技术更加细腻，极具观赏性和视觉冲 击力 、它的优势是场地利用空J6小，非常有利于普及，更适合大学校园足球运动特点 利用高校大学生 文化素质的优势和良好的校园体育文化氛围，将极犬推动国内五人足球运动的普及和快速发展 关键词： “五人制 足球；高校；推动；普及；发展 撞对抗，禁止铲球、没有越位限-8』，没有换人数量限制，换 1¨五人制“足球起源和发展 下场的队员还可以再换上去，守门员也可以当前锋，冲到对 “五人制“足球起源于拉丁美洲，英文表示是FUTSAL， 方半场，因而赛事具有每场进球多、攻防转换速度快、小I i 它是由葡萄牙语FUTBOL(足球)以及法文SALON(室内)结合而 灵快等特点，更讲求技术与配合 、赛场空间变小，所以要求 成。当今世界足坛巨星巴西大、小罗纳尔多均出道于 ‘五人制 球员在场上的反应能力，控球能力和配合意识较强，对门前 “足球。1989年国际足联正式成立 “五人制”足球的官方协 抢点，射门脚法、盘带技术要求更高．． “五人制“足球赛事的 会，并制定了 ‘‘五人制”足球的比赛规则 “五人制 足球是 娱乐性、观赏性、时尚性强，比赛自由度大、进球数量多、 国际足协大力推广的足球运动项目，近年来国际足联有意将 受天气等条件制约少、好玩、有趣、深受青少年群体的喜爱 室内”五人制”足球列为2008年奥运会正式比赛项目，并在 和广泛参与。具有参加比赛人数少、占场地小、比赛时间短、 许多国家加以推广。深受世界足球爱好者喜爱的室内 “五人 技术复杂、战术灵活多、极具观赏性和视觉冲击力等特点 制”足球运动，在世界各地，特别是欧美国家广泛地开展。国 开展全国 “五人制”足球比赛，目的是要开展群众体育、大 际足联自1989年已举办过了4届世界室内 ‘‘五人制”足球锦 众足球。 标赛，亚足联举办了5届亚洲室内 ‘‘五人制”足球锦标赛。尤 3特点决定发展价值 其是近年来，国际足联和亚足联号召世界各国足协大力发展室 与十一人制足球相比，五人制足球有着自己的特点，它 内 ‘l五人制”足球运动，引起各国足球协会对开展室内 ‘．五人 对身体和力量的要求并不高，更加适合亚洲人和青少年开展 制”足球的重视。 场地小、攻防转换快使它的竞技性和观赏性都很强，对场地 2。五人制“足球的特点 要求不高也使它能够很容易的普及，是一项公平而安全的体 与 11人制足球赛制不同， “五人制”足球场地长38～ 育运动项目，如运作一个 ‘‘五人制”足球俱乐部的费用，也 42米，宽约 18—22米，面积约为800M2，人均80 M2，而 大大低干耗资千万的 ‘l十一人”制足球俱乐部，而这些特点 1 1人制人均331 7M2。 ‘r五人制”足球一般在室内举行，比 也正是 “五人制”足球能在世界范围内越来越受到欢迎和普 赛时间为两个20分钟的半场，中场休息 10分钟，换人不受 及的原因。 ‘‘五人制”足球的体能特征： “五人制”足球上 限制，双方各五名队员， “五人制”足球赛限制身体直接；中 下半场共计四十分钟紧张、激烈、快速多变的剧烈运动 提 同．从而使学生自觉对各种社会文化、行为方式进行鉴别、取舍， 识，集体主义精神等道德意识品质有良好的教育作用 并自觉规范自己的言行，形成注重自己的公众形象、遵守公共 竞赛中，不同地区、不同性格的学生比较容易消除偏见，克 秩序、维护公共道德等个性品质 服狭隘因素，形成一种自愿联合、自愿服从的