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高校网络思想政治教育作用和实现条件[摘要]随着网络的发展，网络思想政治教育也随之而起，并以其特有的特点，形式发挥着传统思想政治教育所无法替代的独特作用，我们必须积极地创造条件促进其作用的实现 [关键词]网络；思想政治教育；实现条件 [作者简介]赵静，中山大学教育学院硕士研究生，广东广州510275 [中图分类号]D64 [文献标识码]A [文章编号]1672-2728(2009)04-0153-03 网络思想政治教育作为20世纪最大的科技成果计算机网络技术和思想政治工作结合的产物，有着不同于传统思想政治教育的显著特点和功能。充分利用网络进行思想政治教育，提高高校思想政治教育效果是科技发展的要求，是社会进步的要求，更是人的发展的要求 一、网络思想政治教育的内涵 网络思想政治教育，从构词学的角度来说，包括网络和思想政治教育两个词。故网络思想政治教育应是将网络及思想政治教育的特性融会贯通的实践活动。具体来说，网络思想政治教育是指在互联网世界中，利用网络传递各种信息，建造沟通平台等技术手段，宣传社会主义的政治思想、政治理论，提供政治信息及其相关影响的信息，与群众关心的社会问题进行信息沟通和交换，以使群众接受和认同所宣传的信息和要求，形成与社会发展要求相一致的政治观念和认知的网上双向互动的虚拟实践活动。它以现代科技的外衣具有着海量的信息资源、平等的教受方式、直接开放的交流形式以及直观形象的超时空的多媒体教育工具等特点。并通过网页、网站、在线讨论和博客等多种形式得以体现 二、高校网络思想政治教育的作用分析 网络思想政治教育以其特有的特点、形式发挥着传统思想政治教育所无法替代的独特作用 (一)快速及时的导向作用。这是其首要的作用。通过提供主导和确定的政治信息，及时消除错误和非确定性信息的途径来实现。在现代，网络是传递信息的主导者，但其所提供的信息是纷繁复杂、良莠不齐的，特别是以美国为首的西方发达国家利用手中所掌握的网络控制权和信息发布权，通过互联网向全世界全方位、全时空地推销他们的意识形态，从而使长期接触互联网的学生容易受其影响，在思想上、认识上产生混乱。所以，提供主导信息、防止不良思想的渗透就成了网络思想政治教育的首要作用。它巧妙地利用网络的信息主导性和快捷性、即时性的特点，能够迅速、及时地提供大量的集中体现国家政治意志的路线、方针和政策，以及价值观念等信息来引导学生的思想和行为方向 (二)提供超时空的直观形象的多媒体服务。这是其最基础的作用。网络思想政治教育与以往单调的、填鸭式的思想政治教育的最明显、最基本的不同之处就在于它的多媒体性、直观性和超时空性。它集文字、声音、图片、动画等多种方式于一体，向人们提供了色彩鲜艳的图片、悦耳的音响、活泼的立体动画及仿真画面等等，使以往枯燥无趣的思想政治教育内容以各种直观形象的方式出现；同时利用网络的虚拟性和超时空性来创设出以虚拟的时间和空间为基础的过去、现在和未来的各种情景，使大学生抽象的概念化的学习变为具体的情境性学习，使他们的各种感觉器官都得到刺激，使他们以参与者或观察者身份对问题情况作出反应，在角色扮演中体验过去、现实和未来生活中的各种政治现象，使他们在欢乐、愉快、轻松的氛围中受到教育和引导，在潜移默化中受到影响，使他们不但从内容、思想上接受其观点，而且从情感上得以体验。以坚定其政治信念，形成稳固的政治思想 (三)为主客体的真诚互动搭建沟通平台。以前的思想政治教育形式单调，引起人们反感。除了由于教育形式的单一无趣外，还有另一个重要原因，就是缺乏高高在上的实行灌输的思想权威者和被动接受其思想的受教育者之间的互动与交流，从而使两者之间不能相互照应和及时得到反馈信息，有时甚至完全脱节，思想政治教育的效果也就无从显现。而网络思想政治教育以其特有的方式和特点解决了这一问题。它利用网络的开放性、虚拟性和互动性，以在线讨论和博客等方式为思想政治教育者与受教育者之间平等的真诚的互动搭建了一个平台。如思想政治教育者和受教育者可以在聊天室里进行直接沟通和交流，彼此之间可以畅所欲言而且可以不报真实的姓名、身份等，处于完全自由平等的地位上，从而扫除后顾之忧。总之，网络思想政治教育以其特有的方式改变了传统的教育者和受教育者的简单的线性关系，使他们能以一种你来我往的新方式来完成思想政治教育的任务 三、网络思想政治教育产生积极作用的实现条件 由上可知，网络思想政治教育的确具有不可替代的作用，但我们也知道这种独特的作用只是一种应然的状态，要使应然变为实然要求我们要做到以下几点： (一)发挥网络信息传播和交流的特色优势，提高点击率，强化吸引力。要实现网络思想政治教育的独特作用，首要的一点就是要把大学生吸引到网络思想政治教育的阵地上来，提高网络思想政治