为经济社会发展提供思想保证与理论支撑.docVIP

为经济社会发展提供思想保证与理论支撑近几年来，特别是党的十七大以来，我省各级党委把中心组学习作为加强领导班子和领导干部思想政治建设的一项战略性、基础性工作摆上重要位置。并注重从完善机制、深化内容、创新形式、转化成果等方面狠下功夫，有力地促进了各级领导班子和领导干部理论素养、思维水平、领导能力和执政本领的不断提升，为全省经济社会在科学发展观指导下又好又快发展提供了强有力的思想保证和理论支撑。 一、注重机制的建立和完善，不断激发领导干部自觉学习、自我提高的内生动力 近年来，全省各级党委在加强中心组学习实践中十分注重制度建设，逐步形成了机构健全、制度完善、考评科学、具有江苏特点的中心组学习长效机制 建立组织机构，形成领导机制。全省各级党委普遍建立了由党委书记任组长，分管副书记或常委宣传部长任副组长，党委宣传部、办公厅(室)负责人任学习秘书，有关职能处室组成秘书服务组的中心组学习组织机构，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、一级抓一级、层层抓落实的领导机制和“一把手”导学、分管领导督学、学习秘书促学的工作机制。各级党委坚持把中心组学习列入党委的重要议事日程，和其他工作一起研究、一起部署、一起落实。中心组组长坚持亲自审定学习计划，确定学习专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导检查中心组成员的学习，做到带头读书，带头思考，带头发言，带头调查研究，从而带动党委一班人的学习，确保了中心组学习的良好运行 建立规章制度，形成保障机制。近几年来，我省各级党委中心组不断以健全的刚性制度保证学习的规范性，着力形成促进领导干部自觉学习的长效机制。一是出台规范性文件。早在XX年，省委就出台了《关于加强和改进省委中心组学习的意见》，着重就完善中心组学习制度提出明确要求。今年，省委根据新的形势任务要求，专门制定下发了《关于进一步加强和改进党委(党组)中心组学习的实施意见》，对全省新形势下抓好党委中心组学习进行了规范和完善。同时，为贯彻落实中办发[XX年全省干部教育培训规划中，明确提出“把干部参加学习培训和掌握必备知识的情况作为选拔任用干部的重要依据之一”，纳入干部平时考核范围。这一用人导向，为干部参加理论学习提供了动力。各级党委中心组每年都制定年度学习计划，明确提出理论学习的阶段性目标任务和具体学习要求，不少党委还将中长期学习目标与短期目标结合起来，细化分解，层层激励，使每一个党员领导干部明确看到自身的知识技能水平离实现组织目标的距离，从而激发党员领导干部自觉学习的内在积极性。二是放大先进示范效应。全省坚持每两年对党委中心组学习进行一次全面督查，评选出先进党委中心组并进行表彰；召开党委中心组理论学习经验交流会，推广交流先进经验；利用新闻媒体大力宣传理论学习先进典型，营造“学先进、赶先进”的学习氛围。三是建立督查考核体系。各级党委坚持把中心组学习纳入领导班子建设目标管理之中，建立健全了述学、评学、考学机制，做到把个人述职与“述学”结合起来、民主评议与“评学”结合起来；“考学”，重点考核领导干部对理论学习的态度、掌握理论知识的程度、运用理论解决实际问题的能力和改造主观世界的情况，并将考核结果作为评价领导班子、选拔任用领导干部的重要内容和依据 二、注重内容的丰富和深化，不断满足领导干部适应形势变化、提高执政能力的实际需求 面对新的形势，各级党委中心组在学习具体安排上更加注重内容的丰富和深化，进一步提升领导干部的政治素质、知识素养和党性修养 一是着眼于提高领导干部的政治素质，不断深化党的创新理论的学习。党的创新理论是指导中国特色社会主义建设的强大思想理论武器。近年来，全省各级党委始终坚持把党的理论创新成果作为中心组学习的首要任务，做到党的理论创新每推进一步，理论学习就及时跟进一步。在组织学习中，各级党委中心组紧紧围绕学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，围绕科学发展观、构建社会主义和谐社会等党中央的一系列重大战略思想，周密计划，精心组织，系统安排，逐步深化，掀起了一个又一个理论学习热潮。特别是在开展深入学习实践科学发展观活动期间，各级党委中心组围绕学习贯彻科学发展观，坚持深度推进与广度拓展相结合，系统学习领会科学发展观的丰富内涵、精神实质和根本要求。通过对党的创新理论的学习研讨。各级党委中心组成员进一步统一了思想，加深了对党的十七大以来的一系列重大战略思想的认识，深化了对党和国家方针政策的理解，增强了在科学发展观指导下深化改革和推动经济社会又好又快发展的自觉性和坚定性 二是着眼于提高领导干部的知识素养和实践能力，不断深化领导科学发展所必需的现代知识的学习。掌握较为全面的现代知识是领导干部增强领导科学发展能力的基础。近年来，各级党委中心组在学习党的创新理论的同时，按照省委提出的“急用先学、缺什么、补什么、学用结合”的要