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                俯首甘为孺子牛――辅导员工作经验浅谈
                    
俯首甘为孺子牛――辅导员工作经验浅谈摘要:学生是民族的希望,是祖国的未来。高校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的摇篮,是当今世界综合国力竞争的前沿阵地。政治辅导员作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和引导者,担负着为国家和社会输送人才的重任。我们要用“俯首甘为孺子牛”的精神,默默奉献,善于创新,努力完成这个光荣的使命
  Abstract:The student is nationality’s hope, will be the motherland future. The university is trains the socialism qualified constructor and the reliable successor’s cradle, is now the world comprehensive national strength competition advance position/forward position/forword position. The political assistant takes the university student daily Ideological and political education and the supervisory work organizer, the executor and the guide, is shouldering transports talented person’s heavy responsibility for the country and the society. 
  关键词:政治辅导员 工作经验 班级管理 
  Keywords:Political instructor Work experience Class Management 
  教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的文件中对高校政治辅导员这样概述:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。这是一项任务艰巨,过程复杂,影响深远的工作,党和国家高度重视辅导员队伍建设,形象的把辅导员称为党的“近卫军”。但在现实中辅导员的工作繁忙而琐碎,怎样理清头绪,摆正态度,创新思路,是提升工作质量的关键
  一、把思想政治教育作为工作的重点 
  提高自身思想道德修养。育人先育己。要用先进的思想引领学生,首先要提升自己的政治水平。刘纯献在报告中提出“增强政治信念的坚定性,政治立场的稳定性,政治鉴别的敏锐性,正直忠诚的可靠性”。这就要求我们坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,理解中国特色社会主义理论体系的基本内容,在平时多学习党的基本知识、路线、政策。论先后,知为先,论轻重,行为重。只有我们有了坚定正确的政治方向、坚定的共产主义信念、高度的政治思想觉悟和敏锐的政治嗅觉,才能更好的教育和引导学生
  把学生的思想政治教育放在工作的首位。学生在校学习期间,也是他们的人生观、价值观的形成时期。在当今世界政治格局变幻多端,复杂的国内外形式使得大学生的政治信仰和倾向更需要政治辅导员的引导,要通过对他们进行共产主义理想教育、爱国主义教育、党的方针政策的选讲、时事政治分析,让学生了解为什么只有社会主义才能救中国,为什么只有中国特色社会主义才能发展中国;引导学生讲政治、讲理想信念、讲道德情操;培养和构建学生正确的政治信念、高尚的道德观和为大多数人民谋利益的价值观。确立他们的政治信仰和政治倾向
  二、变“管理”为引导,创建 “和谐班级” 
  (一)和谐的人际关系 
  创建和谐班级,人际关系是基础。只有建立起老师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系,让学生感觉到在班里和寝室里就像在家里一样,学生才会发自内心的去爱护班级、亲近老师和同学,学习和工作才会更有效率。让学生学会换位思考,学会感恩和珍惜,学会表达需求与感谢。关注特殊学生,秦教授在报告中指出:“学生的心理健康工作重点是早预防、早发现。” 
  (二)积极向上的班级文化 
  班级文化是一种隐性的教育力量,能体现出班级特有的精神风貌,这种文化氛围能潜移默化的影响学生的行为,并建立共同的心理意识,形成强烈的向心力、凝聚力和集体意识。首先要设计班级的文化形象。再次,建立“人人能成才”的观念,锻炼学生自我管理和自我约束的能力。从班级制度到各种活动,在辅导员正确引导下,让全班所有的学生都参与班级的制度建设、日常管理、组织活动、班级文化建设当中去
  (三)民主、自治的班级管理模式 
  我所带班级的管理模式以“民主、自治、切合实际”为核心理念,所有的制度、管理、活
                
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