行业企业参与高职教育办学的影响因素探究.pdfVIP

高等建筑教育 2014年第23卷第3期 JOURNALOFARCHITECTURALEDUCATIONININSTITUTIONSOFHIGHERLEARNINGV01．23No 行业企业参与高职教育办学的影响 因素探究 韩秋黎1，谢社初1，石俊云2，康思源2，唐星焕1 (1。湖南城建职业技术学院；2．湖南省建筑工程集团总公司，湖南湘潭411101) 摘要：行业企业主体缺失是我国职业教育的弱点，据此，文章对行业企业参与高职办学相关影响因素进行调 查与分析，揭示了行业企业参与职业教育中存在的问题，指出应完善有实效的激励政策，对促进行业企业参 与职业教育办学提出了政府、行业企业、学校三方面协同努力，共同推进的建议。 关键词：高职；行业企业；参与办学 中图分类号：G718．5 文献标志码：A 文章编号：1005—2909(2014)03—0145—05 一、问题的提出 发挥行业企业的办学主导作用是我国职业教育可持续发展的动力之一。 第四次全国职教会上，国务院下达《关于大力推进职业教育改革与发展的决 部下发的《关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》，都强调 了行业企业对职业教育的重要意义。没有企业的积极性，校企合作不可能有好 的进展和成果。为准确把握影响行业企业深入参与职业教育的影响因素，解决 职业教育存在的行业、企业主体缺失问题，课题组围绕企业参与职业教育的意 愿，影响企业深入参与职业教育的主要因素，企业参与职业教育所需的相关支 持，如何充分发挥企业在职业教育中的作用等核心问题有针对性地开展调查。 调查以某省为重点。样本以建设类高职所开设专业面向的相关行业领域为 营企业占40％。为保证调查数据的可靠性和参考价值，被调查者部分指向企业的 副总经理、人力资源管理部门、分公司负责人，另1／3的被调查者确定为基层的项 目负责人。调查访谈样本的构成为企业及人力资源管理部门或科技部门负责人、 项目负责人。除了建安企业外，还调查了少数其他行业企业，作为研究的补充参 照。此次调查共发放问卷125份，收回79份，其中有效问卷79份。 此次调查采取了定向抽样的方式，问卷结合访谈进行。为了弄清企业参与高 职办学工作的现状，在问卷调查之外，还与企业相关管理人员进行了深入交流，以 使调查的数据完整全面。 收稿日期：2014一叭一01 基金项目：湖南省教育科学“十二五”规划省级一般资助课题——行业企业参与高职教育办学应用策略研 究(XJK011BZJ034) 146 高等建筑教育 2014年第23卷第3期 二、调查数据分析 术院校提出了更高的要求。 (一)基本概况 企业需要高职专业技术人才，学生应扎实做事。 企业对参与办学的态度积极，但是缺乏主动意 在目前人才高消费的情况下，调查结果及访谈对应， 愿。调查了解到，企业有参与高职教育办学的积极 企业对高职院校毕业生的需求是持肯定态度的。企 性，对参与办学态度是肯定的。调查结果显示： 业方面指出，需要高职院校学生的专业技能，每个岗 70．5％被调查企业表示愿意参与职业教育并发挥相位对企业都非常重要。高职院校学生大多数来自农 应作用，其中，33％的企业愿意考虑定单培