幼师专业学前教育学模拟考试题（五）（含答案）.docVIP

幼师专业学前教育学模拟考试题（五）（含答案） 一、名词解释：（每个4分，共24分） 关键期 体质 生活预备说 幼儿园课程 复演说 基本动作 二、填空题：（每题1分，共10分） 1、陶行知指出我国幼稚园存在哪三种病症：①、②、③。 2、瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是①的口号。 3、现代幼儿教育展现出“现代化”、“科学化”、①、②的趋势。 4、幼儿园课程的组成要素有教育目标、①和②。 5、在幼儿园教学思想的发展中，洛克主张①论，卢梭提倡②学说。 6、世界上第一本学前教育专著的名称是①在②年出版的。 7、我国最早的幼儿教育实验中心是①于②年创办的。 8、课程的三中心论是指儿童中心论、①和②。 9、基本体操包括①、②和模仿操。 10、维新运动的领导人①，在《大同书》中第一次提出②。 三、判断正误并改错：（每个1分，共10分） 1、哈托夫将教育目标分为三大类，即认知类、情感类和精神活动类。 2、我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布实施的。 3、20世纪的儿童观是：以儿童为中心 4、古希腊哲学家亚里士多德在《理想国》中提出胎教。 5、德国教育家福禄倍尔是学前教育学的创始人。 6、儿童发展是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地量变过程。 7、学前教育学形成和发展的孕育阶段是在十六世纪后。 8、构思、心算、默语等属于操作技能。 9、道德是一种社会现象。。 10、实施幼儿园课程的手段是指内容的选择和组织。 四、简答题：（每题6分，共30分） 1、简要介绍《纲要》的基本框架及总则的逻辑结构？ 2、幼儿园体育的任务有那些？ 3、请介绍“幼教优先方案”的内容？ 4、简述幼儿品德四要素的关系？ 5、简要说明如何指导幼儿表演游戏？ 五、实践操作题：（每题13分，共26分） 1、下面是某幼儿园的教育单元目标，请将其落实为具体的教育活动目标： 自己动手 2、请为下面主题设计教学活动： 秋天来了 标准答案 一、名词解释：（每个4分，共24分） 关键期：是欧洲生态学家罗伦斯在20世纪50年代提出的。是指有机体的某种潜在能力在其生命的某一特定时期或阶段中，由于提供了特定的刺激，使这种潜在能力得到最适时和最好的发展。 体质：指人体的质量，是身体各方面的综合表现。 生活预备说：德国心理学家格罗斯认为，游戏是本能的动作，高等动物生活条件复杂，幼小时必须要有训练，才能适合生活的需要。游戏是为将来生活做准备。 幼儿园课程：是指教育者为促进儿童身心发展而设计并实施的一系列经验。课程在幼儿园中，是透过儿童的心理（生理）而发生影响的，是儿童与其学习环境中的任何因素交互作用的过程。 复演说：美国心理学家霍尔认为游戏是由个体再现祖先的动作和活动，为当代的复杂活动做准备。 基本动作：是人们生活中所必需的动作，是最基本的生活能力。包括走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登，以及发展这些动作必须具备的平衡能力。 二、填空题：（每题1分，共10分） 1、①外国病；②花钱病；③富贵病。 2、①儿童世纪。 3、①社会化；②人类化。 4、①教学内容；②教学手段。 5、①经验；②自然教育。 6、①《母育学校》；②1632年。 7、①陈鹤琴；②1923。 8、①知识中心；②社会中心。 9、①轻器械操；②徒手操。 10、①康有为；②在我国实施学前社会教育。 三、判断正误并改错：（每个1分，共10分） 1、错。布鲁姆。 2、错。1996年。 3、对。 4、错。柏拉图（《政治论》）。 5、对。 6、错。质变。 7、错。十五世纪前。 8、错。智力技能。 9、对。 10、对。 四、简答题：（每题6分，共30分） 简述《纲要》的基本框架及总则的逻辑结构？ （1）由四部分组成：总则、内容与要求、组织与实施、教育评价（1分） （2）总则的逻辑结构一是：制定纲要的原因、目的（1分） （3）二是幼儿园教育的性质、任务（1分） （4）三是幼儿园教育的外部原则（1分） （5）四是幼儿园教育的特点（1分） （6）五是幼儿园教育的内部原则（1分） 幼儿园体育的任务有那些？ （1）保护幼儿的生命健康，锻炼身体，促进身体正常生长发育，增强体质（2分） （2）发展幼儿的基本动作，培养对体育活动的兴趣（2分） （3）培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯（2分） 请介绍“幼教优先方案”的内容？ 是一项由联邦政府拨款施行的一种补偿教育计划（1分）计划由各部分组成： （1）为儿童医药与牙科方面服务（1分） （2）社会服务于家庭教育（1分） （3）使用自愿服务人员（1分） （4）为儿童的心理发展服务（1分） （5）做好入学准备（1分） 4、简要说明品德四要素的关系？ （1）道德品质四要素包括：知（道德认识）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行为）（2分） （2）道德认识在道德