特色办学：地方院校的生存之路.pdfVIP

2007年第 4期总第8O期 睫墨眚牟管理干却学陵学撮 Vo1．20 No．4 寺 ‘寺 ‘寺 ‘寺 ‘寺 ‘寺 ‘寺 ‘寺 ‘寺 ‘ ． 夺 ·教育教学与管理·仑 ‘ ． 寺 ．寺 ．寺 ．寺 ．寺 ．寺 ．寺 ．寺 ．寺 特色办学：地方院校的生存之路 周 憬 (宝鸡文理学院，陕西 宝鸡 721007) 摘 要：从地方院校发展的现状分析，必须树立办学理念，找准定位，在人才培养、科学研究、经济服务等 方面寻求独特的发展空间，形成自己的办学特色，在特色中发展生存，才能使地方院校营造雄厚的竞争力和坚 强的生命力。 关键词：地方院校；办学特色；发展生存 中图分类号：G648．4 文献标识码：A 文章编号：1008—6161(2007)04～0038一O2 随着世界经济发展的区域化，各国高等教育也呈 纯理论性的学科，并在这些学科领域上投置大量的财 现区域化，高等教育与地方经济联系日益紧密。在我 物资源，放弃了对学科特色的积累，忽视对应用型人 国，随着高等教育体制的不断改革，中央政府高校管 才和复合型人才的培养，使得学科实力增长缓慢。 理权不断下放，地方政府迫切需要以地方发展高教的 4．社会服务上，“缺乏主动” 方式来推动当地经济的发展，因此，地方高校呈现了 科研工作不能介入地方经济建设，不能解决农业 良好的发展势头。但另一方面，国内一流高校不断地 生产中的急待解决的技术难题；不能利用人才集中、 向外扩张，部属高校下放，这就给省内原本有限教育 信息灵通、学识水平高的优势，为社会提供决策、咨询 资源的地方性高校产生了巨大压力和冲击。地方高校 服务；不能利用现有设施和条件灵活多样地为地方的 如何定位，制定快速发展的战略目标，如何形成自己 经济建设服务。 的办学特色，一直是大家关注和讨论的焦点，是值得 5．办学经费上，“捉襟见肘” 我们研究的一个话题。 我国是穷国办大教育，办学经费十分紧张，由于 一 、 地方院校的发展状况 各地经济发展的限制，地方政府拨款有限，加之院校 1．办学层次和定位上，“眼观向上” 不能主动与地方企业多方面的联合，不能多渠道地筹 将发展的目标往高一层次定，出现高职院校要升 措资金，致使发展的财力不足。 本科，本科院校要升硕士点，有硕士点的要升博士点 总之，地方院校能否充分发挥它的主力军作用， 的现象，似乎办学层次上去了，学校办学水平就自然 直接影响到我国高等教育的发展，关系到科教兴国战 提高了。可是全校工作的重点，学校领导的兴奋点都 略的实施，所以必须在激烈的竞争力加强基础，在普 转移到升格上去了。学校负责人不是把主要精力放在 遍提高的基础上重点突出特色，这样地方院校才能得 促进学校的内涵上，而是奔波于跑关系，找门路，力争 以生存和发展。 使自己的学校更上一层楼。 二、实施特色强校的意义 2．办学规模上，“贪大求全” 1．形成自己办学特色的意义 高校扩招以来，高等教育的发展突飞猛进，地方 形成办学特色是教育形式发展的客观要求。随着 院校的扩招为高等教育大众化作出了不可磨灭的贡 我国加入世贸组织，高等教育同其他领域一样，面临 献。但有些地方院校不顾办学条件，盲目扩大规模，提 激烈的国际市场竞争。从世界高等教育系统来看，这 倡向万人大学进军，把办学水平与办学规模看成正比 种竞争可能导致各国高等学校办学特色的多样化，形 关系，而师资、设备、图书的严重不足，质量使人担 成一个多样性的全球高等教育系统。[2 在这种激烈的 忧。[1_ 高等教育竞争下，强化我国高校的办学特色，走特色 3．学科专业发展上，“缺乏发展” 化办学道路，显得尤