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考，为了更好地教——由一组古诗文复习试题想到的.pdf
责任编辑 许元新
考试 ．是语文教学 2．联系学习情境，灵活运用。
评价的方式之一。《语文 (1)同学敏敏的作文言之无物，常常有“巧妇难为
课程标准》旗帜鲜明地 无米之炊”的烦恼。你可以告诉他：“生活是写作的源
提出：“语文课程评价的 ’ 。 要写出清新鲜活
考，为了更好地教
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目的不仅是为了考察学 的作文，就得投身于生活实践活动。”
由一组古诗文复习试题想到的(2)文学社的杨老师正在教大家写文章的技巧：
生 达到学 习 目标 的程
度 ，更是为了检验和改 “同学们．表达和选材是写好作文的两个重要的方面。
进学生的语文学习和教 于表达而言，语言要力求简洁明了；于选材而言，要力
师的教学 。改善课程设 求富有新意。诗句‘ ， ’说的
计 ．完善教学过程．从而 就是这个道理。你们明白了吗?”
有 效地促 进学生 的发 3．联系生活情境 ，灵活运用。
展。”因此，作为评价方 (1)为了打造“节约型校园”，请给学校推荐一个关
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