职业中学学生道德失范的原因探析.pdfVIP

专 题 研 职业中学学生道德失范的原因探析 究 O王 琳 (兰州安宁职业技术学校 甘肃 ·兰州 730070) 摘 要 通过对兰州市部分职业中学所进行的问卷调查和访谈，发现职业中学学生思想道德建设中存在许 多突出的问题，本文从家庭、社会、学校、招生秩序、就业环境、普高升温等六个方面分析了问题存在的原因，提出 了加强职业中学学生道德素养的对策建议。 关键词 职业中学 道德失范 国务院发布了《进一步加强和改进未成年人思 化教育设施相对较少，职中学生的受益面极小，而 想道德建设的意见》后，职业中学学生的思想道德 在职业学校周围却有不少的电子游戏室、网吧、歌 建设工作受到了前所未有的重视。职业中学是我 舞厅。职中学生分辩是非的能力较差，但天生的好 国教育大家庭中的一员，直接为社会培养各类初级 奇性格和强烈的模仿欲望，使得他们容易沉迷于电 专业技术人才，其德育工作的好坏直接影响所输送 子网吧、游戏室和歌舞厅等场所及口袋书、街头小 人才的质量，但在这几年的持续“普高热”的冲击 说中。受不良信息的影响，相当数量的学生网络成 下，职业中学招生面临大滑坡，其学生的道德素质 瘾，网络道德失范，甚至饱受“黄毒”的侵蚀。 状况不容乐观，突出的反映在学生道德认知和道德 三、学校环境影响 实践的“二元背离”；学习兴趣不浓，学习信心不足； 学校是职中学生思想道德教育的主阵地。但目 学生对德育课学习没有热情；诚信意识较差；不良 前就职业中学而言，德育工作还主要是传统的“灌 习惯问题较为突出；法制观念、纪律观念淡漠；协作 输型教育”，基本上是按照老师讲、学生听；教师定 意识和团结意识较弱；金钱至上观念严重；沉迷网 规定、学生守规矩；教师定标准、学生照标准的模式 络；心理素质有待提高。本文针对职业中学学生在 进行。学生缺乏自己的道德信念评定标准和自律意 思想道德方面存在的突出问题，认真分析了这些问 识。其次，学校德育教育存在着严重的形式主义倾 题产生的原因，提出了加强和改进职业中学学生思 向，对学生的思想道德缺乏深入的研究和思考，对 想道德建设的对策建议。 德育的关注只注重学校组织了哪些课外活动，开了 一 、 家庭环境影响 几次班会，班主任和学生谈了几次话，学生是不是 家庭是社会的基本单元，是一个人生长、生活 循规蹈矩等等。职中后进生较多，教师普遍信心不 的基本场所，是孩子成长的第一阵地。父母是孩子 足，对学生缺乏积极的期望和热情的态度；因为没 的启蒙教师，其日常生活中的一言一行、一举一动 有升学压力，有些教师不注重自身素质的提高，混 对其子女都有着或大或小的影响。教育孩子是一 日子思想倾向严重；有的教师不能以身作则，轻者， 门科学，也是一种艺术。但并不是每一个家庭教育 教师威信受损，教育效果降低，重者，会在客观上强 都是尽善尽美、科学合理，家庭的不良行为依然大 化学生的不良思想和行为。 量存在，这