矿业工程文献检索课的教学模式研究.docVIP

矿业工程文献检索课的教学模式研究 　　G252.7-4 　　文献检索课是一门旨在培养大学生知识获取和利用信息能力的方法学课程，属于高校信息素养教育的重要组成部分[1]。其教学内容涉及各类信息资源的检索与利用问题，具体包括馆藏纸质资源、不同类型的商业数据库、音像资料、电子图书、网络信息资源等。这些资源均可以微视频、音频、图片、文档等形式展现，成为文献检索课教学的一部分。随着信息技术的发展和日益进步，文献的形式也越来越多样化，传统的教学方法已不能满足学生的需求，更吸引不了学生的兴趣。因此，对于文献检索课新的教学模式的研究非常必要，前人根据自己的教学经验和体会，也做了很多教学方法及模式的研究[2]，比如，翻转课堂（Flipped Classroom）的教学模式，就很值得推崇，它是一种基于信息技术的新型教学模式[1，3]，显著特点就是微视频教学。我们可以把翻转课堂相关理论应用到文献检索课的教学实践当中，充分发挥翻转课堂的优势，实现文献检索检课教学的持续创新。 　　文献检索课的创始者的初衷是让其像外语，数学和计算机课程那样，成为高校的公共课之一。多年来，各大高校也一度不断调整文献检索课的覆盖范围、上课年级、开设课程方法等，但是作为大学生信息素养培养关键的一门课程成为必修课的难度较大，一直作为公选课设置。以武汉理工大学为例，多年来《文献检索》课程一直以大类公选课设置，全校学生包括研究生，