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素质教育在班级管理中的运用和实践 　　摘要：素质教育对学生的要求是多方面的，职业学校实施素质最根本的目的是使学生学会做人，学会学习，学会工作。班级建设的管理和教育对培养学生的综合素质有着独特甚至是至关重要的作用。 　　关键词：素?|教育 班级管理 运用和实践 　　中图分类号：G715.1 　　在素质教育被广为倡导的今天，越来越多的人认识到，我们的教育只有从应试教育转变到素质教育，从学院型转变到实用型人材的培养，才能适应改革开放和现代化建设的需要。素质教育对学生的要求是多方面的，职业学校实施素质最根本的目的是使学生学会做人，学会学习，学会工作。只有这样当他们离开学校走向社会的时候，才能适应复杂、多变、快节奏的社会现实。在这一转变中，班级建设的管理和教育对培养学生的综合素质有着独特甚至是至关重要的作用。 　　班级是开展教学活动的基本场所，也是中专学生赖以学习和生活的基本场所。而任何素质能力的培养都是在具体的实践活动中逐渐形成和培养起来的，因此我们要将班级管理与素质教育联系起来。把班级管理的着眼点放在对学生素质的培养和提高上。那么如何发挥班级在素质教育中的作用？怎样做好班级管理呢？ 　　1 搞好学前教育，创设班级环境是实施素质教育的前提。 　　“好的开始是成功的一半”，对于中专学生的管理来说这句话较为贴切。从初中升人中专，从一名中学生成为一名中专生等待他们的是新的环境，新的