青岛版数学七年级上册备课2.1生活中的正负数.docVIP

柳山镇中小学集体备课卡 科目 数学 课时 年级 八年级 课 题 §2、1 生活中的正数和负数 教 学 目 标 理解正数、负数及有理数的意义。 2、能用正、负数表示具有相反意义的量，会将有理数分类 重 点 难 点 重点：有理数的概念。 难点：对负数的概念的理解 教学方法与手段 自主学习、合作探究 教 学 设 计 课 内 探 究 备 课 区 修改区 情景导入 我们在生活中经常遇到这样的问题： 1、把收入100元表示为100元，那么支出100元能不能再用100元表示呢？ 2、把温度是零上5℃表示为5℃，那么零下5℃能不能再用5℃表示呢？为什么？ 二、自学提纲 （一）识读学习目标。 （二）阅读课本26页——28页， 并尝试解决课本中提出的问题。 课 内 探 究 （三）自学时间：6分钟。 (四) 完成以下问题。 1、举例说明什么是正数，负数？ 2、0是正数还是负数？ 3、你能用正、负数表示具有相反意义的量吗？举例说明。 4、什么是整数、分数、有理数？ 5、你能将学过的数加以分类吗？ （ ） 整数 （ ） （ ） 有理数 （ ） 分数 （ ） 你还有别的分法吗？请写出来。 审查组组长签字 备课教师签名 马伟杰 使用教师 课 内 探 究 温馨提示：1、正数前面的正号“+”可以省略不写，如+2可以写作出2。 2、零既不是正数也不是负数。 三、巩固练习：第28页练习。 四、合作交流 1、同桌交流自学的问题并讨论有理数的其它分类方法。 2、“带正号的数是正数，带负号的数是负数”。这种说法是否正确？ 五、课堂小结 谈谈这节课的收获，我们一起分享；说出你的疑惑，我们共同解决。 有 效 训 练 预 习 检 测 1、球赛时，如果胜3局记作＋3局，那么-3局表示___________。 2、在下列各数：4，－3.2，＋133，－1，0，6，9.02中，正数有：_____________：负数有：____________；整数有：_____________；负分数有:__________。 达 标 训 练 5、在某校期末体育达标测试中，规定跳远合格标准是4.00m,已知小明跳出了4.15m,记作＋0.15m，那么小强跳出了3.96m记作（ ） A．＋0.04m B.-0.04m C.＋3.96m D.-3.96m 板 书 设 计 生活中的正数和负数 认识正负数 巩固练习 有理数的分类 合作交流 课 后 拓 展 训 练 一幢大楼地面上有12层，还有地下室2层，如果把地面上的第一层作为基准，记为0，规定向上为正，那么第2层记为_____；地下第一层记作_____；数＋9的实际意义为_________。 某方便面厂生产的100g袋装方便面外包装印有100±5（g）的字样。 请说出“±5g”表示什么意义？ (2)小芳购买了一袋这样的方便面后，称了一下发现只有96g，她判断该厂在重量上有欺诈行为，你说小芳说的对吗？ 教 后 反 思