高职园林工程技术专业教学改革探索——以芜湖高职院校为例.pdfVIP

第33 卷第3 期 VoL 33 No.3 凯里学院学报 2015 年6 月 Journal of Kaili University Jun.2015 ·高等职业教育· 高职园林工程技术专业教学改革探索 一一-以芜湖高职院校为例 鲁蓉蓉 (芜湖职业技术学院，安徽芜湖 241003) 摘 要:园林行业的渐趋壮大为高职园林工程技术专业带来了许多机遇与挑战.面向安徽省现代 化城镇建设美化绿化需要，芜湖职业技术学院立足于园林规划设计、园林工程施工和项目管理等 园林工程行业岗位群对于人才的需求，围绕重在内涵建设、重在改革创新、重在服务社会、重在 示范引领的指导思想，以岗位人才规格要求为依据、以岗位职业素质培养为目标，加大校企合 作力度，深化人才培养模式改革和课程体系、实训条件、师资队伍建设，从而提升服务地方经济建 设和社会发展的能力.为高职院校园林工程技术专业的综合改革提供一种思路. 关键词:高职;园林工程技术;综合改革 论文编码:Doi: 10. 3969/j. issn. 1673 - 9329.2015.03.42 随着城市乡镇生态环境的建设，园林绿化受到 业素质的提升，从而在将来的工作中能够为优秀的 技能锦上添花. 了高度关注，这对于高职园林工程技术专业来说， 2 高职院校园林工程技术专业教学的现状及 既是一种机遇，又是一场不小的挑战.为了尽快适 存在的问题 应产业发展、社会发展对园林工程技术各方面的要 2.1 课程体系设计的现状及存在的问题 求，高职院校园林工程技术专业的综合改革势在必 当前高职园林工程技术开设的专业课程主要 行.目前，安徽省内园林绿化市场对园林专业技术 有植物学、植物生理学、土壤肥料学、园林植物生态 人员的需求是大量且紧迫的，所以培养大量符合社 会需求的园林专业中高级技术人员迫在眉睫.芜湖 学、气象学、园林建筑、园林绘画、花卉学、园林植物 栽培学、园林植物育种学等.从土述所列课程不难 职业技术学院以市场为导向，以培养专业人才为核 发现，目前高职园林工程技术专业的课程体系较为 心来综合改革园林工程技术专业，在改革教学模式 传统，虽然课程内容涉及的范围比较广，但是从学 与课程体系、优化教学团队、建立生产实训基地、提 生的培养方向以及社会的需求来看，这些课程的设 升毕业生就业质量等多方面做出了努力. 1 高职院校园林工程技术专业人才的培养方向 置以较为基础的园林植物栽培和简单的园林设计 为主，理论性特别强而且重合率较大，与岗位需求 离职院校园林工程技术专业人才的培养方向 对接不是很顺畅，这样就难以满足当前的市场和社 是实践型人才，学生将来直接面对生产与服务，这