创新创业教育与大学生高质量就业——基于江西五所高校调研数据的实证分析.pdfVIP

教育学术月刊 2015年第9期 EDUCATIONRESEARCHMONTEBLY 创新创业教育与大学生高质量就业 ——基于江西五所高校调研数据的实证分析 一周 曼李红春华磊余韵 摘 Stl 要：运用L091C定量分析方法，从创新教育与创业教育两个角度分别分析它们与大学生高质量升学 及高质量求职之间关系，并进一步分析影响创新教育和创业教育有效开展的关键性因素。文章发现：创新教育对于 学生实现高质量“升学”就业的影响最大，促进作用最为明显．创业教育对于学生高质量“求职”就业的影响最大，促 进作用最为明显：创新教育和创业教育的有效开展是提升高校毕业生高质量就业的关键；而学校组织、教师素质和 课程设置则是影响创新教育和创业教育有效开展的重要因素。其中，课程设置最为关键。 Stl 关键词：创新创业教育；创新创业训练；大学生高质量就业；L091 C分析 基金项目：南昌大学人文社会科学研究专项任务项目(大学生思想政治教育)重点项目。 中图分类号：G640文献标志码：A 文章编号：1674-231l(2015)9-0089-07 作者简介：周曼，女，南昌大学化学学院党委书记，副教授；李红春，男，南昌大学化学学院学工办副主任，讲师； 华磊，男，南昌大学公共管理学院硕士研究生；余韵．女，南昌大学化学学院团委负责入，助教(江西南昌330031)。 一、研究综述 的就业环境、良好的就业能力、合理的就业结构、和谐 的劳动关系等等[31。 教育部统计数据显示，自2001年以来。全国高校 针对高校毕业生就业能力不足的现状．有学者提 毕业生人数不断攀升。2015年全国高校毕业生总人数 出应从创新创业教育入手，着重培养学生的创新精 将达到749万，比被称为“史上最难就业季”2014年再神、创业素质和创业技能．从而提升大学生的基本就 增加22万人，创下历史新高。毕业生规模的急剧膨 业能力，最终实现毕业生的高质量就业[al。熊彼得在其 胀，将加剧就业竞争，加大就业压力，导致大学生就业 《经济发展理论》中首次提出“创新”的概念，他指出 难的问题愈加突出Ⅲ。然而仅仅为了就业率而提升就 “创新是把一种新的生产要素和生产条件的新结合引 业率是不够的，如何有效增强高校毕业生的就业能 人生产关系”15]。随后在此基础上产生了“创新教育”理 力，实现高校毕业生的高质量就业，才是真正的解决 念，并于20世纪70年代后期在发达国家迅速兴起。 之道．因此，这一问题逐渐成为了近些年来学界研究 高晓杰和曹胜利认为“创新教育”就是以培养创新意 的热点。 识、创新能力、创新精神、创新思维以及创新人才为目 高质量就业，其核心在于高质量，它是指劳动者 的的教育【叼。1989年11月联合国教科文组织在北京召 在自由、平等、保证安全和个人尊严的前提下，获得体 开的“面向2l世纪教育国际研讨会”上首次提出了 面和高效工作的机会[21，它包括充分的就业机会、公平 “创业教育”的概念。黄兆信和王志强认为创业教育是 89 教育学术月刊 2015年第9期 一种以培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各 分析方法，从创新教育与创业教育两个角度分别分析 种创业综合素质，并最终使学习者具有一定创业能力 它们与大学生高质量升学及高质量求职之间关系，并 的教育同。之后，在不断的实践和理论的探索一中，创新 进一步分析影响创新教育和创业教育有效开展的关键 教育与