长清大学城高校网络思想政治教育调查研究.docVIP

　　长清大学城高校网络思想政治教育调查研究 论文关键词：网络高校思想政治教育调查 　　论文摘要：目前高校由于在诸多方面的重要地位，使其成为中国“网络社会”发展的前沿。以90后为主体的“网络新生代”也已进入校园．“网络社会”的发展对他们的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治倾向等方面将产生或已经产生了一定的影响．同时也对传统的高校学生思想政治教育工作带来巨大的冲击。本文以长清大学城为例对高校网络思想政治教育进行了调查研究。并针对发现的问题提出意见和建议。 从1999年中央下发的《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》到2000年教育部下发的《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》再到2004年中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等一系列文件表明，网络思想政治教育愈来愈受到国家重视和社会的关注。目前各高校大都很重视利用网络进行思想政治教育，并努力寻找网络思想政治教育的有效途径。 一、需要澄清的相关概念 本次调查研究涉及如下几个相关概念。 1.网络思想政治教育的概念 对网络思想政治教育概念的阐述.几乎所有的相关文章都有提及。这里，主要选择了一个被大家广泛接收的定义。即高校网络思想政治教育是在充分利用计算机网络，多媒体技术和现代传播技术等手段的基础上，紧密结合当代大学生认知特点而设计的一种新的思想政治教育方法。“它通过相关网络建设和网络思想政治教育信息的制作、传播和控制，从而实现用正确、丰富、生动的网络信息熏陶大学生思想观念、政治观点、道德规范和信息素养，使他们形成符合社会主义社会所需要的思想政治品德和信息素养的网上双向互动的虚拟活动。#8209;fil 2.网络思想政治教育的特点 网络思想政治教育具有教育环境全球化.教育范围社会化，教育及时性、互动性等特点。第一，教育环境全球化。网络的迅速发展，带来了信息的全球化，大学生可以轻松地从网上获得来自全球各地的信息，思想政治教育面临的环境产生了变化，不仅要面向国内，而且面向整个国际环境。f21第二，教育范围的社会化。在网络时代，高校“围墙”概念将逐步消失，思想教育活动通过网络渗透到全社会各个方面以及每人的日常生活，真正实现学校、家庭、社会思想政治教育的一体化。第三，教育的时效性。及时发现学生思想中存在的问题，对于思想政治工作是非常重要的。在四通八达的方便快捷的网络中，思想政治工可以在任何地方的网络中第一时间发布信息，这样既能起到思想教育的目的，又能起到警示的作用，让学生的不正确想法及时更正，使可能出现的问题消灭在萌芽中。[3]第四，教育过程的互动性。与传统的单向灌输不同，网络思想教育更加突出受教育者的主动参与和教育者与受教育者的双向互动关系。 二、大学生上网状况调查分析 高校对网络设施的投人不断加大，大学生有充足的时间和条件接触网络。同时，高校思想政治教育网站也相继建立。为了对驻济长清大学城高校学生的网络使用情况及网络思想政治教育状况有个了解，我们对大学城的高校学生进行了问卷调查。 1.调查方法 调查方式:问卷调查 调查对象:济南长清大学城高校大学生 调查时间:2008年11月 问卷发放及回收情况:问卷共发出1000份，收回965份，有效942份 问卷整理与数据统计:在对问卷进行分类处理的基础上，运用计算机对数据进行统计和分析，主要统计软件为Exce1}SPSS 2.统计与分析 (1)调查样本构成情况 本次调查为非概率偶遇抽样，根据我们的具体情况，以调查员在大学城商业街的以自己方便的形式抽取偶然遇到的人为调查对象，抽样样本构成情况如表1所尔。 (2)学生平均每周上网时间、主要上网场所及上网的主要活动 经调查发现，绝大多数在校学生都具备一定的计算机应用知识和操作能力，接触过网络这一新兴的信息传播工具。在被调查者中，有20.2%的大学生每周上网时间在5小时以下，66.7%的大学生每周上网时间在5到15小时之间，每周上网时间超过15小时的有17.1%o 根据调查.绝大多数的学生都是在老师可以控制的 范围内或是校内网上网。在被调查者中，有41.6%的大学生在寝室上网，29.3%的大学生在学校的公共机房上网，在校外网吧或其他地方上网的学生分别占21.9%和7.2%o 在调查过程中我们了解到大部分学生都会浏览一些搜索性的网页。在上网的时间分配方面，29.3%的学生上网的时间主要用在上网查资料，做作业等与学习有关的事情;有8.8%的学生主要上网收发E-mail;9.7%的学生主要时间花在了网络聊天;25.I%的学生主要用在游戏、影视欣赏等娱乐活动，有20.4%的学生主要用在浏览博客、BBS、新闻;其他占6.7%o (3)上网对学习、行为方式及价值观等方面的影响 网络为学生提供了丰富的信息