初中语文学习资料：衬托的判断.pptVIP

衬托的判断 茶山中学·袁晓媛 * 此处插入经压缩后的授课教师照片，大小不能超出此相框 一、衬托的概念 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的表现手法叫衬托。 其中，要突出的主要事物，称之为主体；作陪衬的事物，称之为衬体。 例如：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 衬体 主体 二、衬托的作用 运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使它形象鲜明，给人以深刻的感受。俗语说“红花还需绿叶扶”，主体有了别的事物的陪衬，就显得更清楚，更鲜明，更突出。 三、衬托的类型 例句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 水深、情深 ——相似的事物 正面衬托：用相似的事物来衬托所描绘的事物，如以动衬动、以静衬静 ，简称正衬。 （衬体） （主体） 三、衬托的类型 例句：这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 蝉声和蛙声的热闹 ——衬体 “我”的孤独寂寞 ——主体 相反的事物 反面衬托：用相反或相异的事物来衬托所描绘的事物，如以动衬静、以乐衬哀、以丑衬美，简称反衬。 小结：衬托的构成条件 ①蝉噪、鸟鸣 林逾静、山更幽 衬体 相反 本体 ②水深 情深 衬体 相似 主体 ③蝉声与蛙声的热闹 “我”的孤寂 衬体 相反 主体 1、一定要有形成对照的事物。 2、主体与衬体之间应该是主次关系，衬体陪衬烘托主体。 四、判断衬托手法（牛刀小试） 1、海鸥在大海上飞窜，轰隆隆的雷声把海鸭吓坏了，企鹅胆怯地把肥胖的身躯躲藏在悬崖底下......只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在泛起白沫的大海上飞翔。 2、我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民是那样的爱，充满国际主义的深厚感情。 3、小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞去了。 4、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 √ 反衬 × 对比 √ 正衬 × 烘托 五、总结判断衬托的注意事项： （一）、构成衬托必须符合前面所述的两个条件：首先要有互相对照映衬的事物；其次衬体的存在是为了突出主体。 （二）、衬托与对比的区别：对比中对照映衬的事物没有主次之分。 （三）、衬托与烘托的区别：衬托的表现方式是通过两种事物的互相对照映衬突出主体，烘托的表现方式是通过对另一事物的侧面描写来突出要表现的事物。 请判断以下文句是否运用了衬托的手法： 1、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩石上漫流的水的声音，更增添了密林的幽静。 2、虚心使人进步，骄傲使人落后。 3、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 巩固练习 *