中美成人教育文化背景差异分析.pdfVIP

科学之友 FriendofScienceAmateurs 2oo8~10R(30)囝 中美成人教育文化背景差异分析 邓华丽 (山西大学继续教育学院，山西 太原 030006) 摘 要：文章通过中外文化背景的比较分析，对如何能更好地将古今中外优秀文化进一步 发扬，更有利于我国成人教育文化事业的完善与发展进行了详细的阐述。 关键词：成人教育文化；文化背景；差异分析 中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：1000—8136(2008)30—0144—03 文化 。一直是影响教育的最直接、最关键的要素 ，妥善地解 的不足之处，更好地促进我国成人教育的发展。 决好文化与教育之间的关系，让文化促进教育的发展，让教育推 美国的传统教育文化，注重学生智力和能力的培养，把人看 进文化的进步，这是文化工作者们所追求的目标。成人教育作为 作是富有智慧、拥有情感和行为意志的独立个体，强调人格尊严， 四大教育体系之一 ，在培养人才的质量和素质上 ，都存在着很多 视个性解放与 自由发展为社会开放的标志。其最终的目的，是让 的问题和缺陷，这些问题是成人教育文化综合产生的反映，解决 人们摆脱无知，追求知识和真理，并要求学校教育把培养学生 自 现存于成人教育中的这些现象，必须从文化的本质去挖掘。 主能力和创造思维放在首位，努力形成一种尊重个性 自由发展， 积极倡导科学精神的育人环境，视科学知识为人类文化的最高价 1 成人教育文化与成人教育文化背景 值准则。中国传统教育文化受人文主义传统思想影响较深 ，提倡 1．1 成人教育文化 的是以人为主导地位，把人生价值 ，善恶取向和理想人格看作是 人类文化是人类社会生产和生活的产物，同时又是社会生 教育内容的重要组成部分，注重道德教育，强调心身修养，突出实 产和生活的必要条件 ，文化同教育有着内在联系，文化是教育的 践理性和理想人格的雕塑，这几乎成为中国几千年教育价值观的 内容提要，教育是传递文化的工具，正是借助教育，文化才得以 永恒主题。中国传统教育文化最大的特点就是他的政治实用性， 延续和发展。那么，什么是成人教育文化呢?成人教育文化是指 与之不同的是，美国传统教育文化则较少受社会政治纠缠。在这 在成人教育活动过程中反映出来的一种固有的模式，是社会文 种特定的社会历史条件和环境下，建立了一个与美国理性主义教 化的一种亚文化，具体来说，成人教育文化是在以校园为空间的 育文化相区别的中国社会特有的教育发展模式，即人文主义与现 前提下，表现为教师、学生、教学内容及学习环境之间的相互作 实主义相结合 ，这是中美传统教育文化区别之所在 ，也是中国传 用，它不仅包括物质形态的教学设施 、教师、学生、文化环境等方 统教育思想形成和发展的根基。 面，而且还包括相应的价值体系，总的来说 ，成人教育的一切和 2-2 中美教育文化价值观 比较 一 切的成人教育都称为成人教育文化。 个体主义与集体主义是世界上两种不同的文化倾向，个体主 1．2 成人教育文化背景 义在美国文化中盛行 ，而集体主义则在中国文化中占主导地位。 任何时代，任何国家的教育，总是受到各种不同文化背景的 文艺复兴时期，人文主义盛行，在此基础之上，个体主义才逐渐形 影响，而各种不同的文化背景之间，又总是存在着各种各样的差 成 ，美 国教育文化中注重强调了 “个人本位论”，即个体主义。个 异，教育活动在文化背景下进行 ，同时，教育也在创造着文化和 体主义 (individualism)是美国