基于教育会计环境变化的会计本科人才培养模式改革.pdf.pdfVIP

2012年3月 山西经济管理干部学院学报 Mar．2Ol2 第20卷 第 1期 JOURNALOFSHANXIECONOMICMANAGEMENTINSrI1TUIE V01．20 No．1 基才教育会计环境变化的 会计本科人才培养模式改革 口纪丽芳 (宁夏大学经济管理学院，宁夏 银川750021) 摘【 要】本文分析了教育会计环境的内涵及会计人才培养模式的构成要素，提出了基于教育会计环境 变化下的会计本科人才培养模式改革路径。 【关键词】教育会计环境；培养模式；改革路径 【中图分类号】G642 文【献标识码】A 【文章编号】1008—9101(2012)O1—0126—02 据统计，我国有将近40％的高校开设会计专 识而面l临的环境。既包括专业的会计知识，也包括 业 ，会计专业 的在校本科生 占所有在校本科生的 与会计工作相关的其他非专业的会计知识，如管理 10％左右，随着高校招生规模的不断扩大，大多数会 学、金融学等交叉学科知识。经济环境是不断变化 计本科专业毕业生的就业越来越困难，甚至低于职 的，而会计知识要适应环境才有用。因此，高校应结 业技术院校。究其原因，是因为会计本科人才培养 合社会对会计知识环境的需求以及国家相关财务制 模式存在缺陷，会计本科人才培养应基于教育会计 度、政策法规的要求制定全面、完整的课程体系以使 环境变化而改革。因此，笔者从教育会计环境的角 学生适应会计知识环境。然而，各高校的培养 目标 度探讨了会计本科人才培养模式的改革路径。 不同，则其课程体系会有所不同，如注册会计师方 1 教育会计环境的内涵 向、公司理财方向、管理会计方向等等所涉及课程内 会计环境是会计人员所面临的政治、经济、文化 容及课时多少都会有所不同。 和社会等各种因素及其相互作用而形成的环境。它 1．2 会计教育环境 与社会经济发展、企业用人需求导向、会计教育改 所谓的会计教育环境应包括国家的教育方针政 革、会计专业知识更新等密切相关，并随着这些环境 策、规章制度以及同行业教育机构会计人才培养的 的变化而产生重大变化。而教育会计环境则是指高 竞争环境。会计专业毕业生作为高校生产的特殊产 校在培养会计人才时所面临的会计环境，对于教育 品也要遵守 “优胜劣汰、适者生存”的市场竞争法 会计环境的概念及 内涵，目前还没有一个统一的标 则。近年来，会计专业毕业生已严重市场饱和，就业 准，笔者认为，教育会计环境来源于会计环境的内 形势 日趋紧张，我国重点财经类院校都在针对本校 涵，但又有其特殊的外延，总体来说，教育会计环境 会计专业培养中存在的教育问题进行改革，以提高 应主要包括会计知识环境、会计教育环境、会计社会 就业率 。 需求环境等几个方面的内容。 1．3 会计社会需求环境 1．1 会计知识环境 21世纪是经济快速发展的时期，随着经济全球 会计的职能是对经济的反映和监督。会计知识 化的迅猛发展，会计用人单位对会计工作者提出了 环境是会计人员胜任会计工作所需要掌握的相关知 更高的要求，他们不仅要求会计专业毕业生要精通 收稿 日期 ：2011—11—25 基金项目：本文系2010年宁夏教育厅 《基于会计环境需求的会计本科人才培养模式改革》教改项目的阶