基于就业视角的资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式的优化.pdf.pdfVIP

第 15卷 ·第 2期 宿 州 教 育 学 院 学 报 Vo1．15，No．2 2012年 4月 J0urna1ofSUZh0uEduCat10nI13st1tute Apr．2012 基于就业视角的资源环境与城乡规划 管理专业人才培养模式的优化 关中美 许传阳2 李成杰3 (1、2、河南理工大学测绘与国土信息工程学院 河南 ·焦作 454000； 3、河南理工大学资源环境学院 河南 ·焦作 454000) 【摘 要】资源环境与城乡规划管理专业是教育部设立的以培养应用型人才为主的交叉性专业。以河南 理工大学为例，从就业角度出发，在分析资源环境与城 乡规划管理专业特点的基础上，系统研究了本专业在 培养模式中存在的问题，即专业定位不准，人才培养模式不够合理；学生就业去向过于宽泛，就业形势严峻； 课程设置不够合理，学生实践能力差。结合存在的问题，提出了相应的优化建议，以不断促进资源环境与城 乡规划管理专业人才培养水平的提升，同时为其他高校资源环境与城乡规划管理专业人才培养模式的修订 提供参考。 【关键词】资源环境与城乡规划管理 培养模式 优化 【中图分类号]G642．0 文【献标识码】A 【文章编号】1009—8534(2012)02—0077—04 一 、 引言 式的专题研究并不多。王如渊、翟有龙、唐小平等从 为解决当代复杂而严峻的人 口剧增、资源短 教学改革的原则 、培养 目标、培养要求 、课程设置等 缺 、环境退化和城镇化等一系列 “全球性问题”，国 四方面详细介绍了西北师范大学资环专业的培养模 家教育部积极调整专业设置 ，以适应形势的发展 ， 式的经验l1l。宋戈、袁兆华认为在教学改革过程应该 并于 1999年将经济地理学与城乡区域规划两个专 确定该专业合理的人才培养 目标、专业定位、课程体 业合并为资源环境与城乡规划管理专业。由于社会 系以及师资队伍建设等问题[。吴云清、张莉认为本 的需求较大 ．该专业的发展速度非常迅猛 ，据不完 专业应在具备明确的办学宗旨，鲜明的专业特色，旺 全统计 ，1999年全国仅有32所高等院校设置该专 盛的市场需求的基础上，建立立体化的创新办学模 业 ，而到 目前为止，已有近 200所高校开设了该专 式l3l。笔者针对河南理工大学资源环境与城乡规划管 业。资源环境与城乡规划管理专业 (以下简称资环 理专业的发展现状以及存在 问题。在已有研究成果 专业)是在地理科学、规划科学 、环境科学 、管理科 的基础上[ ．对专业发展中面临的关键的共性问题 学基础上产生的新兴交叉学科，具有综合性 、实践 进行剖析，并提出人才培养模式改革的对策和建议。 性、边缘性和创新性等特点。由于受传统的地理专 二、我校资源环境与城乡规划管理专业发展现 业人才培养模式以及片面追求学科完整性的影响 ， 状 各高校在构建人才培养模式中存在明显的盲 目性 随着社会对该专业人才的需求增大．经河南省 和随意性，多数院校的该专业人才培养模式与 目前 教育厅批准，我校于2001年秋季开始面向全国招收 我国社会经济发展、人才市场需求以及国家创新体 资源环境与城乡规划管理专业本科生，致力于培养 系之间存在矛盾。 具备坚实的地理科学基础和开阔的城市与区域经济 据统计 ，在过去的几年中。对该专业人才培养模 视野．较强的空间分析和综合信息处理能力，能胜任 米收『稿 日期]2012—02—03 基『金项 目]教育部人文社科研究基金项 目(10YJC790251)；河南理工大学 2010年教育教学改革研究项 目(YB001)；河南理 工大学2009年教育教学改革研究项 目(2009JG036)。 [作者简介]1、关中美 (1978一)，男，河南焦作人，硕士，河南理工大学讲师，从事资源环境与城乡规划管理研究 2、许传阳(1977一)，男，山东莒县人，硕士，河南理工大学讲师，从事资源环境与城乡规划管理研究 3、李成杰 (1977一)，男