中高职业教育协调发展的调查及对策研究.pdfVIP

第25卷第 1期 邯郸职业技术学院学报 2012年3月 中高职业教育协调发展的调查及对策研究 沈 理 (无锡商业职业技术学院教务处招生办，江苏无锡214153) 摘 要：有效地衔接中高等职业教育是健全和完善现代职业教育体系的重要保证，如何促进两 者之间地衔接协调发展就成为一个重要课题 。通过对江苏商贸职教集 团成员进行问卷调查， 分析制约中高等职业教育衔接的因素及原因，并提出解决的对策措施。 关键词：职业教育；协调发展；对策研究 中图分类号：G719．21 文献标识码 ：A 文章编号：1009—5462(2012)01—0059—04 一 、 中高等职业教育衔接现状 近十年来，我国高等职业教育得到了高速发展，培养了大批高技能应用型人才，在整个高等教育体 系中占据半壁江山。但随着高校扩招和人 口出生率下降，加上 目前中高职体系衔接不完善，高职院校将 面临着的生源质量和数量危机。为了深入了解中高职学校在协调发展中存在哪些衔接上的问题，更好 的推进职业教育的内涵建设和课程改革，本文以江苏商贸职教集团为对象进行中高职衔接状况的问卷 调查，该集团是以无锡商业职业技术学院为核心，多所中高院校、行业组织及企业法人在 自愿、平等、互 利的基础上，以诚信为纽带，以契约为保证组建的跨地区、跨行业、多功能、多层次、综合性的非法人教育 集团，其中有 19所中职、10高职学校，5所本科学院。本次调查分别从总体认识、人才培养 目标、课程体 系、课程 内容、教学方法、职业资格证书、毕业生工作能力七个方面了解教师和学生对中职、高职在衔接 问题的看法。本次问卷调查我们共发放教师、学生问卷 200份，回收 187份，回收率分别为94．10％。调 查结果显示，认为中高职总体缺乏衔接的比例高达66．8％(见表 1)，认为 目前中高职教育在课程教学领 域存在的不衔接、不协调的问题 (见图1、表 2)，人才培养 目标、专业课程体系重复较多，教材区分度不 高，这一问题已经成为影响职业教育教学质量的重要因素，因此，迫切需要引起关注，并加以解决。 表 1中高职总体缺乏衔接程度情况 选项 百分比 很严重 9．4％ 较严重 57．4％ 不严重 27．8％ 不存在 5．4％ 表2认为课程设置的最大问题 (可选两项) 选项 百分比 没有以就业为 目标，学非所用 30．6l％ 课程太难 ，不易接受 24．49％ 重点不突出，得要的课程没有讲透 30．61％ 过分强调理论教学，不注重理论与实践合理安排 38．61％ 文化基础课过多 16．33％ 收稿 日期：2012—03—12 作者简介：沈理 ，女，回族 ，江苏无锡人，无锡商业职业技术学院教务处招生办助理研究员。 · 59 · Vo1．25 No．1 Journalo