科研成果进文献检索课堂的教学探讨.pdfVIP

维普资讯 福建农林大学学报 (哲学社会科学版)，2008，l1(2)：94—96 JournalofFujianAgricultureandForestryUniversity(PhilosophyandSocialSciences} 科研成果进文献检索课堂的教学探讨 黄燕华 ，余坤勇 ，刘 健 (1．福建农林大学图书馆；2．福建农林大学林学院，福建 福州350002) [摘要] 科研成果进文献检索课堂是培养学生的重要环节，但教学处于起步阶段，面临诸多问题，本文分析 了科研成果进 文献检索课堂所存在的问题，提 出教学途径的发展方向，以期为科研成果进文献检索课堂提供借鉴和参考。 [关键词] 文献检索；科研成果；教学 [中图分类号] G2527 [文献标识码] A [文章编号]2008)02-0094-03 Studyontheteachingofdocumentretrievalwithscientificresearchachievements HUANGYan—hua 。YU Kun—yong，LIUJian (1．Library；2．CollegeofForestry，FujianAgricultureandForestry Unweni@，Fuzhou，Fujian350002，China) Abstract：Introducingscientificresearchachievementsintodocumentrerieval istheimpo~antlinkofcultivatingstudenm．Butthere restillmanyhnadlesasthisteachingmodeisattheinitialstage．Developmentoftheteachingwhichwillhelptointroducescientific researchachievementsintoducumenntretrieval isputforwardinthispaperbasedontheanalysisof thehandleswhichlieinthe teachingofducumenntretrieval withscientificresearchachievements． Keywords：documentretrieval；scientificresearchachievements；~aching 培养人才、发展科技、服务社会是高校的三大 教学环节中缺乏相应的各专业的具体案例模式，一 主体职能 J。作为现代社会的新型人才，在新的信 定程度上影响了文献检索课的教学质量和教学成 息环境下，学生对知识的敏感度、渴求性尤为突出。 果。因而将融科学性、先进性、创造性于一体的科 科研成果是指科学研究者运用科学研究方法，利用 研成果引入文献检索课堂具有重要的意义。(1)科 已有的知识，经过探索，研究而产生出来的具有一 研成果较大程度上凝聚了教育价值、社会价值及经 定学术价值、社会价值或经济效益并且被同行专家 济价值 ，在文献检索课中针对学生的专业特点，将 认定的创造性成果 J，是信息前沿的最直接体现。 科研成果的案例应用于教学，实现科研成果的推 文献检索课是培养学生信息意识与信息检索技能 广，不仅可以展示各高校的科研水平，还可以激发 的一门方法课。将科研成果融进文献检索课堂教 学生参加科研的兴趣，为人才的培养奠定基础；(2) 学，是培养学生发现知识、提升实践本领、提高检索 科研是高校培养、发现知识新型人才的重要手段， 并获取前沿知识的能力、了解社会变化、掌握发展 尤其是通过文献的查找与检索，结合科研的理论、 趋势的重要举措。 方法或成果，可以让学生对科研成果与检索出的文 一 献进行对比分析，让学生在第一时间内掌握这些成 、 科研成果走进文献检索课堂的重要 果信息，这是利用文献检索课掌握、发现新知识的 意义