高校仪器设备科学化管理研究与探讨.pdfVIP

总第 111期第 1期 高 校 实 验 室 工 作 研 究 SerialNO．111，NO．1 2012年 3月 GAOXIAO SHIYANSHIGONGZUO YANJIU Mar．2012 高校仪器设备科学化管理研究与探讨 彭世金 ，王春华 ，付锐锋 (西南石油大学 1设备与实验室管理处 ；2材料科学与工程学院，四川 成都 610500) 摘 要：实验仪器设备是高校重要的教学、科研资源，是高校办学的物质基础和必要条件 。然而随着高校 办学规模的扩大，许多高校普遍存在着仪器设备重复购置和资源闲置等 问题 。如何提高实验室仪器设备 的利用率和科学化管理是每个高校都面临的一个难题 。因此本文详细论述 了仪器设备管理者在高校仪器 设备科学化管理 中的重要作用 ，并对如何利用项 目管理理论、现代 网络技术实现高校仪器设备科学化管 理进行 了深入探讨 。 关键词 ：仪器设备 ；网络化管理 ；项 目化管理 随着高校办学规模的不断扩大，对学科发展和创新 学习，开 阔他们的视野 ；选派部分骨干技术人员参加各 型人才培养的不断重视，各高校都加大了教育资源的投 种技术培训班，提高他们的技术水平。第三，设立专项 入力度 。就我校而言，教学 、科研实验仪器设备总资产 基金。如大型仪器设备运行维护基金、仪器设备维修改 已达到4亿余元，并且近年的投入力度仍在不断加大。 造和 自制仪器设备专项基金 ，充分激发实验技术人员的 但据有关调查资料显示：目前我国大型精密仪器设备的 潜能。第 四，制定并落实奖励政策 。如定期进行 “实验 利用率严重偏低 。因此，在不断加大教育资源投入的同 技术成果奖”、 “大型仪器设备使用效益奖”、 “仪器设 时，如何最大限度地发挥投资效益 ，避免投资决策失误 备管理先进个人 ”等 ，通过这些奖励政策 ，肯定他们 的 和资源浪费，则成为了高校仪器设备管理部 门面临的重 工作成果 ，充分调动工作积极性。 大课题 。本文就如何运用科学的组织管理技术 ，解决投 物质奖励 。我们不仅要在精神上鼓励他们而且还要 资效益 问题 ，实现高校仪器设备科学化管理进行探讨 。 对那些在仪器维修改造、仪器设备管理等方面做出了突 出贡献的人员进行物质奖励。学校首先要结合体制改 l 加强队伍建设，充分发挥仪器设备管理者 革 ，制定实验室人员业绩考核制度 ，将仪器设备 的利用 的能动作用 率、完好率等指标列入设备管理者的年度业绩考核 中， 1．1 明确 岗位职责，提高仪器设备管理者的责任意识 与业绩津贴及奖金挂钩。其次，学校对技术上有创新的 规范仪器设备管理 ，提高仪器设备使用效益 ，关键 自制仪器设备 ，并且为学校节约资金 的技术人员，进行 还在于仪器设备管理者。因此，首先要在实验技术及管 物质奖励 。 理人员的聘任过程 中，在岗位职责及考核制度 中，明确 2 引入项 目管理理念，提高仪器投入的科学 奖惩制度 ，强化责任意识 。将仪器设备管理全过程 的职 性 责及利用率、完好率等指标列入年度业绩考核中，并与 岗位津贴挂钩 。在职称晋升 中，应将 岗位业绩考核结果 仪器设备的计划管理是投资过程 中的重要环节 ，是 作为能否晋升 的基本条件 。对在设备论证 、采购 、验 影响使用效益发挥的源头。仪器设备的计划管理实施项 目化管理 ，通过立项的科学论证 ，确定经费投资方 向， 收、使用 、维护等各个环节上 出现严重失误 的人 ，则要 能够最大限度地发挥有限资金的投资效益，改善实验室 采取一定的制约与惩罚措施 。 的装备条件 ，使经费投入更具有科学性 、合理性。 1．2 激励机制 ，充分调动仪器设备管理者的积极性