高中体育新课程改革教学内容回顾与展望.pdfVIP

Science TechnologyVision 2012年04月第 12期 科 技 视 界 教学技术 高中体育新课程改革教学内容回顾与展望 葛栋林 (南通市通州区石港中学 江苏 南通 215624) 摘【 要】对建国以来高中体育课程的教学内容改革进行回顾，发现新课程体育改革所取得的成就。指出高中体育课程改革 中所出现的问题 ，进一步分析产生这些问题的原因，为未来高中体育课程改革的教学内容改革的健康良性发展提供参考意见。 【关键词】体育课程；新课程改革；教学内容；体育与健康 0 前言 以体育教育为 目的，以身体练习、运动技能学习和教学比赛 等为形式 ，经过组织加工后的，可以在教学环境下进行的内 体育新课程实施几年来，较好地推动了学校体育教学的 容的总称”。体育教学内容是为了实现体育教学 目标。选择、 发展 ，取得的成绩也是有 目共睹的。体育新课程在继承传统 创编、改造、组织的体育运动中相关的知识、技能．所蕴涵的 体育课程中许多优秀做法的基础上，从课程 目标、学习领域、 态度、情感的总称。 课程资源开发 ，到学习方法、学习评价等无不体现了时代的 1．1 建国前体育教学内容回顾 特征和社会发展的趋势。因此，随着改革在全国广泛而深入 1902年颁布了《钦定中学堂章程》，教学内容一律体操， 的推进，在取得成绩的同时，很多不容忽视的问题和困难也 第一二学年包括器具操 ，第三四学年兼兵操。这时期的教学 逐渐暴露了出来 ．由此新体育课程改革的实施过程中暴露出 内容未及实施。 许多问题。对新课程改革实施中出现的问题及其如何应对是 1904年颁布了奏《定中学堂章程》，高等小学堂的教学内 摆在我们面前的全新课题。 容是 “普通体操、有益之运动、兵士体操”．章程中对教学内容 2000年全国学生体质健康调研结果显示．学生体质健康 还做了教法提示：体操宜讲实用。 状况呈下健康水平不容乐观。为全面提高学生体质健康水 1929年颁布了 《高级中学普通科体育暂行课程标准》，教 平 。落实党中央国务院校体育要树立 “健康第一”的指导思想 学内容是：游戏活动、天演的活动、护身的技能、自试活动、韵 的指示 ，教育部和国家体育总立课题组．经过反复论证与实 律活动、野外活动、个人体操。 验，最终制定了 学《生体质健康标准》往评价学生的体质时， 1932年颁布了 《高级中学体育课程标准》，教学内容是 ： 使用学生的运动成绩作为评价标准的考核办法。到2004年9 游戏、团体操混合连续器械运动、球类运动、田径运动、国术 、 月，经过三年的努力，小学、初中阶段的体育课改革已经基本