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运用文化回应教学於国小四年级社会领域课程之行
國立臺中教育大學課程與教學研究所國立臺中教育大學課程與教學研究所碩士在職專班碩士在職專班
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碩士論文碩士論文
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指導教授 ：顏佩如 博士
運用文化回應教學於國小四年級社會
領域課程之行動研究─
以新移民子女為例
研究生 ：黃玉鈴 撰
中華民國九十九年十 月
運用文化回應教學於運用文化回應教學於國小四年級國小四年級社會領域課程社會領域課程之行動研究之 行動研究
運用文化回應教學於運用文化回應教學於國小四年級國小四年級社會領域課程社會領域課程之之 行動研究行動研究
─以─以新移民子女新移民子女 為例為例
──以以新移民子女新移民子女為例為例
摘要摘要
摘要摘要
本研究旨在探究文化回應教學的學理內涵 ，分析文化回應教學層面及實施途徑 ，並
發展國小四年級新移民子女社會領域課程的行動研究 ，最後根據研究結果 ，提出運用文
化回應教學於新移民子女社會領域課程之教學與實務的建議 。本研究對象是針對 彰化縣
某一國小四年級班級的三位新移民子女及其三十 位同班同學 ，共三十三人，運用文化回
應教學於社會課程 ，研究時程自2009 年
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