传媒教育工程对实践教学改革模式的探索.pdfVIP

传媒教育工程对实践教学改革模式的探索 。詹小路王淑华周玉兰 [中田分类号丁G2∞口a黼码】A[文章缠号]1009--5322(2009)02一-0088-4 【内容提要】目前我国新闻传播专业在实践教学的各个环节都存在不同程度的不足，MIE工程(传媒教育工程)将传媒 融入新闻传播专业实践教学之中，让学生在日常的学习和生活中时时刻刻能感受到传媒的影响，促进上手快、实践适应与 创新能力强、可持续发展空间大的应用型新闻人才的培养。 【关键词lMIE工程；MIE教学法；实践教学 “演播室”，将学校看成媒介环境，这个媒介环境与社会的媒 一、MIE工程概念概述 介大环境联系，把学生放置在媒介市场之中进行教学。新闻 MIE工程也叫传媒教育工程，该词由辜晓进在《走进美 传播教育的教学方法和手段都以媒介需要为原则和准绳。 in 因此MIE工程等于是提前将新闻传播专业的学生推到新闻 国大报》中提出的NIE引申而来。NIE即Newspaper Education，指的是美国各类报纸，特别是有一定影响力的日实践之中。提前让他们投入到媒介从业人员的工作角色之 报，把触角伸向学校，通过和学校教育有机结合，创办辅助 中。 性刊物和印发相关资料，扩大报纸在学校的发行量，千方百 二、新闻传播专业实践教学存在的不足 计培养青少年阅读报纸的习惯，使他们成为报纸的未来读 者的做法和现象。q其目的在于让报纸和学校相结合，以发 实践教学是按专业的培养目标、实训教学大纲对学生 挥报纸的教育功能，从而扩大读者群。而MIE工程的覆盖 实施专业技能训练，并在各个实践性教学环节中注重学生 范围除了报纸媒体外，还包括杂志、广播、影视、网络等大众 综合职业素质的养成，从而把学生培养成为高素质、高技能 Mediain 媒介，即Mass Education，指的是将传媒伸入学校内的劳动者的一项教学活动。②它包括课堂内实践教学、校内 部，让学生在H常的学习和生活中时时刻刻感受到传媒的 实践教学和社会实践教学3个方面。 影响，并使其潜移默化地渗透到实践教学之中。 新闻传播专业主要培养报纸新闻、广播电视新闻和网 作为新闻传播专业人才，不仅要像普通公民一样保持 络新闻为主的大众媒介的应用型新闻人才。新闻传播专业 对媒体信息的关注，还要时刻把自己放在媒介人才的角度 的属性决定这是一个重实践的专业，如美国的新闻教育注 来主动地接触、理解和记忆新闻信息，了解新闻传播流程， 重大学阶段专业技能的传授与训练。欧洲国家侧重由国家 掌握娴熟的新闻传播专业技能。在新闻传播专业教育中增 和新闻界主导的在职训练，日本则以媒介内部培训的方式 加MIE工程建设，有利于学生在校园里就能具备较成熟的 来完成对新闻人才的培养。而我国目前新闻传播专业实践 新闻操作能力，初步认识媒介组织和媒介环境，以便进入社 教学仍然比较薄弱。综合目前新闻专业实践教学开展状况， 会能成为迅速适应时代变化和行业发展的媒介人才。 在课程配置比例方面、实践教学培养重点方面、发挥学生主 目前新闻传播教育虽然都试图于将教学与媒介市场结 动性方面以及实践活动范围等方面都存在不同程度的不 合，而且在日常的教育工作中与媒体都有或多或少的沟通 足，这些情况都对人才适应市场和媒介需求造成了不小的 和联系，但是在课程教学或者在实践教学之中，却没有主动 影响。 把媒介这一特殊的教学环境利用起来，教学方法和教学手 1、实践教学过程：重知识传授。轻应用操作。 段还是按照传统教学法来实施。这不仅造成了媒介资源的 清华大学的李希光教授在《新闻采访与写作》课程中指 浪费。也无法体现新闻传播教育的传媒特色。而MIE工程 出：“那种完伞