传媒在大学精神建构中的角色与作用.pdfVIP

1007—2438 葡闻界ISSN 2012年第20期 传媒与社会 传媒在大学精神建构中的角色与作用 王淑芳 摘要传媒的批评监督对大学形象和大学精神的建构与塑造发挥着重要作用，目前传媒对大学是一边 倒的否定性批评，这不利于大学精神的建构，也非大学全部事实。在当代语境下，大学精神建构不仅是 大学自身的责任，也需要全社会共同参与。在建构过程中，传媒与大学是合作的，而非排斥的；是充分 参与的，而非疏离的。传媒应当着眼于建设性可操作性的路径参与大学精神的建构，实现大学精神的 建构。 关键词大学精神；建构；传媒；合作 中图分类号G21文献标识码A 作者简介王淑芳，中国海洋大学校报编辑，山东青岛266100 在长期发展中，大学坚守着至善道德和社会良心。是社会思想文化的中 心。大学不断追求真理，具有强烈的批判精神，能够创造出新的思想，为社会 提供内在的精神支撑。独立的精神，自由的思想，超越的精神向度，浓厚的理 想情怀，普遍的人文关怀，是社会对大学精神的基本认知。然而在社会转型 价值失范的变化中，通过传媒出现在公众视野中的大学，逐渐偏离了社会原 有的认知，面临着新的建构任务。 传媒既反映、监督社会，也深刻影响着社会文化、心理和社会秩序。传媒 对大学种种事件的报道，间接或直接地影响着大学精神的建构。本文从传媒 对大学的批评报道中，提出传媒所追求的客观公正、自由独立、服务公众的价 值理念，与大学独立精神、自由思想的价值追求有一致性，在大学精神建构中 传媒应是充分的参与者角色，探讨传媒与大学在需要创新的历史境遇中的合 作路径。 一、传媒对大学精神的批评监督 在中国的大学转型和大学精神建构中，传媒从监督社会的职能出发，对 大学更多地采取了批评的立场，这个批评表现为，一方面对当代大学的种种 负面新闻进行报道，一方面提供理想大学的参照系。 高等教育从“精英教育”跃人“大众教育”阶段，曾经的“天之骄子”迅 速“贬值”为普通劳动者甚至是街头失业者。硫酸泼黑熊，街头卖猪肉为生， 杀死宿舍同窗等大学生消极行为现象，多则大学教授学术剽窃道德滑坡现 象，普遍存在的教授当老板学生打工，大学管理部门衙门化，高校腐败窝案等 传媒与社会 现象，频频出现在传媒报道中，全面呈现出了大 任何一个境外高校的举动都可能引发传媒对比 学从高洁的“象牙塔”慢慢褪变为频发学术不端 性的深度解读。女N2006年香港中文大学在内地 行为的普通社会组织，大学教授由智慧、学问和 招生中，突然取消面试，理由是家境贫寒的学生 道德的象征变为腰包鼓胀的“老板”或是为了课 可能承不起面试成本，面试会造成机会不平等。 题和项目的“跑路者”者，丧失精英意识的大学 传媒立即评论“这种对人的关怀、对社会的责任 生自我矮化认同的图景。传媒持续的报道，特有 再次将北大、清华等内地高等学府人文关怀的缺 的传播放大效应，使“大学生”、“教授”、“大学” 失和呆滞的体制显现无疑。”[2|在国人心目中具 渐渐褪去了曾经的光环，甚至成为社会诟病和批 有举足轻重地位的国内一流大学北大清华，动辄 评的对象，大学精神面临深刻的危机。 就陷入这样被对比的尴尬境地，其他高校在传媒 除了报道负面新闻，传媒对产生负面新闻的 视野的形象也可想而