师范生免费教育与“三个代表”重要思想.pdfVIP

中国科技信息2008年第零期 一 lNAjsc{妇、lcE TEcHNoLoGY lN：of 盯loN Mari2O08 凳赞教 、 “三个 ——▲，■1r 代表’’重要思想 何玉春 济宁学院社科部 2731 55 园 。 生免费政策体现了 “三个代表”重要思 新华网北京5月9日电，国务院总理 想 。 温家宝9日主持召开国务院常务会议，讨 一 ， “三个代表”重要思想的科 论并原则通过 教育部直属师范大学师 学内涵 范生免费教育实施办法 (试行)》和 “三个代表”重要思想是江泽民同 《国务院关于建立健全普通本科高校、 志在社会主义新时期提出的重要理论，是对 高等职业学校和中等职业学校家庭经济困 马列主义、毛泽东思想的新的理论研究成 难学生资助政策体系的意见 。会议决 果。中国共产党始终代表中国先进生产力 定，该办法和意见经进一步修改后公布 的发展要求，始终代表中国先进文化的前 实施。1 2 现在是教育部直属师范院校执行 进方向，始终代表中国最广大人民的根本 免费教育，随着社会的发展，省属师范 利益。l5 这是对 “三个代表”重要思想的 院校实行免费也是有希望实现的，也是 集中概括，三者之间不是孤立的、表示毫 我们所期望的。 无联系的，而是相互联系，相互依存的。 自从中国近代师范教育建立以来， 同样，师范生免费教育和“三个代表” productive forces，has embodied onward direction 我国一直对师范生给予优惠待遇，实行 ’s adv＆n酬 ure，has日nba|ied tfIe fu『na『n釉4 重要思想之间的关系也不是互不联系，而 免费政策。…但是，随着高等教育逐渐步 是相互联系、相互依存、相辅相成的。 觯 ．ha_s麟【lb0d；ed t}le society~rraony． - 人大众化之后，由于大学生扩招，国家 二、师范生免费教育体现了 “三 财力不足，高等师范院校转型等原因， F随e educat~n The~Three represents theory 上世纪90年代中期开始引进教育成本分摊 个代表”的要求