体操运动在教学中遭到“冷遇”的分析.pdfVIP

《齐齐哈尔大学学报》(哲学社会科学版) Journal of Qiqihar University(PhiSoc Sci) 2008年3月 March 2008 伟揉 动在放学中违纠“冷 ’’ 弓’析 高延军 (黑河学院体育系，黑龙江黑河1643o0) [关键词]体操运动；锻炼人体 ；冷遇 ；原因分析 ；改革措施 [摘 要]体操运动因具有内容丰富，形式多样，能够全面和有重点的锻炼人体，曾经受到很多人的喜爱。但近 些年来体操运动在教学中遭到了“冷遇”。本文从教学角度和社会角度对其原因进行分析，并提出一些改革措 施。 [中图分类号]G807 [文献标识码]A [文章编号]1008—2638(2008)02—0172-03 The Analysis About Gymnastics Disfavour In Teaching GAo Yan—iun (Sports Departments，Heihe College，Heihe 164300，China) Key words：gymnastics；exercise people’S bodies；disfavour；cause analysis；reform measures Abstract：Many people were once interested in gymnastics，because it had rich contents，varIOUS forms，and could particularly pro- mote people’S health comprehensively．But in recent years，gymnastics has come into diafavour．The paper analyzes the cause~s from the perspective of school teaching and social factors and proposes some ofthe reform measures． 现代体操于1953年从前苏联传人我国后便迅速在各类 表2 专家调查回收率统计 学校中开展起来。可以说从50年代初到80年代初近30年 里，以竞技体操为主要模式的体操运动受到了广大青年的青 睐，体操在学校体育教学中占据了非常显著的位置。然而进 入80年代中后期，体操在学校的体育教学中的地位逐渐下 滑，出现了“冷遇”现象。体操业人士不禁发出了“体操你怎 么了”如此无奈的感叹，它向人们警示，体操在学校教学中走 1．3数理统计法 对调查问卷根据需要编制了计算机 人了低谷。体操能否再显当年“雄峰”是体操同行们普遍关 程序。采用一般的统计方法分析并进行统计处理。 心的问题。 } 2体操运动的功能 1研究方法 2．1增强体质功能 1．1文献法 广泛查阅与本课题有关的文献资料，并阅 体操内容丰富、形式多样，可以根据不同的要求、性别、 读与本课题有关的专著，这些资料和专著为文本提供大量的 年龄、身体条件和训练水平以及不同的设备，因人因地制宜， 参与依据及方法理论。 选择不同项El和运动进行练习，以达到锻炼身体、增强体质 1．2访谈法 通过访谈，更加详细地了解我国先阶段的 的El的。体操运动能加速人体各器官系统在形态和机能上 体操教学的知道思想的研究现状，获取第一手资料，补充已 的变化过程，并使之更加完美。体操对促进青少年儿童的身 有