临床护理路径在母乳喂养健康教育中的应用.pdfVIP

第26卷第l期 广 东 医 学 院 学 报 V )I 26 N ) l 2008年2月 JOURNAL OF GUANGIX)NG MEDICA1 ，CO1 ，LEGE Feb．2008 临床护理路径在母乳喂养健康教育中的应用 莫 琴，张小林，林丽妮，陈月兰 (广东省深圳 宅安区石岩医院，广东深圳5181o8) 摘 要：目的 提高母乳喂养率及产妇相关知识掌握枣 ：玎法 顺产产妇 148倒随机分为对照组70例，采用传统的 教育方法进行母乳喂养指导；观察组78例，采用科室制订的临床护理路径进行健康教育。观察两组产妇母乳喂养率、相 关知识测试成绩以及对护理服务满意度。结果 观察组母乳喂养率 100％ 相关知识洲试优秀率为9t．O％ 对护理服务满 意度98．7％，均明显优于对照组(分别为88．6％、71 4％和85 )6)均P0．01。缩论 应用临床护理路径对产妇进行母乳 喂养继康教育，可提高其母乳喂养率、相关知识掌握度和对护 服务满意度。 关键词：临床护理路径；母乳喂养；健康教育 中图分类号：R 459．3 文献标识码：I3 文章编号：1005—4057I2008j0l一()()75—02 随着爱婴医院的创建，母乳喂养越来越被人们所 养人数。(2)母乳喂养知识测试：自制10道母乳喂养 重视，但由于人们认识上的误区及缺乏必要的指导 ， 知识测试问卷慰，主要包括母乳喂养好处、喂养技巧、 目前产妇住院期间母乳喂养率仍然不高。我科应用临 促进母乳喂养方法等，测试卷≥81分为优，60一一8(1 床护理路径[ ]对住院产妇进行母乳喂养健康教育，取 为良，60分以下为差。(3)对护理服务满意度调查采用 得了良好的效果，现总结报道如下。 自行设计的调查表进行问卷凋查，80分为不满意， ≥80分为基本满意，≥90分为满意。所有问卷在出院 1 资料与方法 当天发放，当场回收。 I．I 对象与分组 1．4 统计学处理 2007年3—4月于我科顺产148例初产妇(已排 采用卡方检验及秩和检验对数据进行处理。 除有传染病和严重并发症的产妇和新生儿，如乙肝、产 后出血、子痫、新生儿窒息和严重畸形等)，年龄2l～ 2 结果 30岁。随机分为两组，观察组78例，对照组 70例。 观察组母乳喂养率为100％，相关知识测试优秀 两组产妇在年龄、文化程度、分娩方式上均具有可比性 率为91．0％，对护理服务满意度为98．7％，均明显优 (P0．05)。 于对照组(均尸0．01)，见表1_3。 1．2 方法 表1 两组产妇住院期间母乳喂养率比较(例) 对照组采用传统的随机教育方法(无计划性、系统 组别 例数 纯母乳喂养 混合喂养人工喂养 母乳喂养率(％J 性，无评估)进行母乳喂养指导。观察组由责任护士与 产妇交流，了解产妇对母乳喂养的认知程度，再在科室 统一制订的母乳喂养健康教育路径的基础上，结合产 妇的具体需求制订该产妇的健康教育路径并夹于病 两组比较：?( ：7．321，P0．0l。 历，由责任护士本人和当班护士按照路径指示进行健 表2 两组产妇教育后母乳喂养知识测试优秀率比较(例) 康教育；责任护士每天检查产妇前一天对路径知识的 掌握情况，若发现产妇对前一天知识掌握不全或不能 配合，要再次实施教育，如此反复直到产妇理解并掌 握。护理组长或护士长随机进行检查评价。母乳喂养 健康教育路径的主要内容参照文献 3