高校二级学院党建与人才培养有效契合的路径研究.pdfVIP

I n n o v a t i o n E 【基金项目】本文系2016年度江西省高校党建研究项目阶段性研究成果，项目批准号16DJYB067。 d u 【摘要】党建工作是指导人才培养的方向和核心，人才培养离不开党员教师的主体引导，但在工作实践中两者之间存在跨度。 c a t 本文围绕如何有效增强两者的契合度，尝试提出具体的实施路径。 i o n 【关键词】基层党建；人才培养；有效契合；路径研究 【作者简介】范玲俐，女，1979 年出生，湖北黄冈人，江西环境工程职业学院商学院副院长，副教授，研究方向：经济管理、 高职教育，单位：江西环境工程职业学院。 系统化创新实践活动为载体 ，研究探索出党建与人才培养契合 1.党建与人才培养：两者之间密不可分 的具体工作手段和措施 。 2014 年 12 月 28 日、29 日在第二十三次全 国高等学校党的 1.围绕 “党建+”，采取 “1+3+X”模式推进 建设工作会议上 ，习近平作出重要指示强调 ，高校肩负着学习 其 中 “1”就是党 的建设 ； “3”为二级学院人才培养 ，主 研究宣传马克思主义 、培养 中国特色社会主义事业建设者和接 要包括专业建设、党员教师培养、学生管理 ； “X”为特色选项 ， 班人 的重大任务 。加强党对高校的领导 ，加强和改进高校党的 根据每年学校工作实际定义 ，要把党的建设体现在教学、科研、 建设 ，牢牢把握高校意识形态工作领导权 ，是办好 中国特色社 社会服务和管理育人的各个环节中。 会主义大学的根本保证 。 2.加强二级学院基层党组织建设 从二级学院党组织建设本身来看 ，二级学院基层党组织是 将支部建在专业上 ，体现基层党组织 的战斗堡垒作用 ，充 高校党委工作 的实施者和支持者 ，是发挥政治核心和战斗堡垒 分发挥发挥党员教师的先锋模范作用 ，将党建与专业建设密切 作用的主体 ，是加强和改善党对高校的领导、办好社会主义大 结合 。 学的重要保证 ，其建设和发展与高校人才培养质量的高低有着 3.以抓好党建促发展为原则 直接关系 ；从党建促教学角度来看 ，教师是高校教学环节的灵 始终把抓党建与二级学院各项工作紧密结合 ，以党建带动 魂 ，决定着教育质量的高低 ，从某种程度上来说 ，是推动高校 工作发展 ，为二级学院人才培养健康发展提供坚实的组织保障。 内涵式发展的不可或缺的主体 。加强二级学院党组织建设 ，提 4.以系统化创新实践活动为载体 升教师对职业理想和职业道德 的认知 ，对于人才培养工作有着 确立 “贯穿一条主线 、创新两个平 台、完善三项制度 、着 直接的推动作用 。 力 四项建设、开展五个主题 ”的工作思路 ，形成党建与人才培 2.党建与人才培养:两者之间应有效契合 养有效契合的工作模式 。 （1）一条主线 ：围绕人才培养抓党建 ， 高校的职责是服务社会,在科技创新中培养有用人才 ，要坚 抓