高校思想政治辅导员基于现代信息传媒背景下的角色完善.pdfVIP

2009年第2期 齐齐哈尔师范高等专科学校学报 No．2．2009 (总第108期) of General．No．108 JoumalQiqiharJuIliorTeachers’CoUege 高校思想政治辅导员基于现代信息传媒背景下的角色完善 李宁 (黄冈职业技术学院。湖北黄冈438002) 摘要：现代信息传媒在我国的发展和普及，对我们的经济、社会、文化等领域带来了巨大的变 化。在高校，现代信息传媒改变着当代大学生学习、生活的模式，影响着大学生的价值观、人生观 和世界观．同时也冲击着高校思想政治辅导员传统的角色定位。在当前加强和创新高校思想政治 工作过程中，学生辅导员必须与时俱进，积极创新思想政治工作的观念、内容、手段、方式和机制， 尽快完善现代信息传媒背景下的辅导员角色。 关键词：现代信息传媒；高校思想政治辅导员；角色完善 中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009—3958(2009)02一0015—02 一、现代信息传媒的传播特征 容易保存。现代媒介特别是网络的介入改变了这一局面，数 即时性：在传统媒介中，从发布一条新闻到观众看到， 字化的应用使得信息不再是一阵风一张纸，而是可以存储于 最短也要几个小时或几天的时间，但是在现代信息传媒的 网站，需要时随时可以重播，甚至可以复制，这样就提高了媒 作用下，几分钟或者同步就可以了解最新的信息。在网络媒 体所传播信息的使用价值，延长了这些信息的“生命”。存储 体上，我们往往看不到头版头条新闻在哪儿，新闻内容总在 的容量可以无限大，同时时间也是无限长。 不断滚动更新。特别是在报道突发事件过程中，现在传媒比 互动性：现代信息传媒可以运用多媒体格式，把文字、图 传统媒介更短暂，更迅速，公众在网络上可以即时看到事件 像、声音、视频结合起来，营造出声色俱全、图文并茂的媒介 的每分钟的发展情况，这种即时性的特点，缩短了信息传播 环境。为受众个体提供角色表演和互动，从而增强了传播内 的周期，拉近了受众与信息传播者或某一事件的“距离”。 容的感染力和真实效果，让受众能够更加方便的理解此信息 开放性：传统媒介里，广大的受众仅仅足被动接受者。 所蕴含的意义。通过互动，使得人们交往的自由度扩大，主 而以网络为主要代表的现代媒介是散布性传播模式形成的 体性地位得以提高。 网状结构，扩展了个体获取的信息量和与他人进行交流的广 二、现代信息传媒对高校学生思想政治工作的影响 度和深度。现代信息传媒和传统媒体的传播相比，传播的范 (一)现代信息传媒的发展丰富了高校学生思想政治教 围更广，具有全球性。新兴的网络传播彻底改变了传统的传 育的内容 受关系，把信息的获知权和传播权向大众开放，使播过程中 第一，现代媒体在宣传党的基本理论、路线、方针政策上 的个人与个人、个人与组织、组织与组织间形成前所未有的 力度的不断加大，现代信息传媒更加关注社会热点、难点问 平等关系。 题，关注人民群众所想所急。更重要的是，现代信息传媒所 便捷性：传统的传播手段所传播的信息，无论是面对面 承载的信息容虽远远超出传统媒体，尤其是以互联网为代表 的交流，还是两地间的电话和书信，无论是印刷媒介的文 的信息高速公路的开通，让高校学生得以广泛地接受来自世 字、图片，还是电子媒介的声音、图像，基本上都是模拟形式 界各地的信息，接受他们在课堂上、书本上可能难以学到的 的，不同的信息形式之间不能够方便地互相转化。而建立在 许多东西，带给大学生更多了解社会、把握时代脉搏、接受新 计算机技术基础上的现代信息传媒所传播的所