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论传媒体制改革对新闻入才培养的影响
陈红梅
(江西科技师范学院党委宣传部,江西南昌 330038)
内容提要:当前全面展开的广电传媒体制改革的背景下。如何使迅速膨胀的我国广播电视新闻传播教育事
业在不断充实内涵的基础上同步于这种新的形势.真正使人才培养适应传媒改革与发展的需求。使学科建设的
格局和人才结构更加科学化.是每一个新闻教育工作者必须面对的问题。分析了当前广播电视教育面临的主要
现状。提出了对广播电视教育走向的思考。
关键词:传媒改革:广播电视:教育
中圈分类号:G220 文献标识码:A
当前全面展开的广电传媒体制改革,已成为 熟制作技艺并具备市场经营意识的复合型人才。
中国“人世”后应对激烈国际传媒市场竞争的重 另外。广播电视新闻是即时信息全球流通的主渠
要举措。组建传媒集团、电视频道专业化、制播分 道之一。全球电视新闻体系已经融为一个整体。
离等结构性调整措施已逐步全面实施。另外.传 电视新闻的发展要求我们培养的人才不仅具有
媒娱乐化趋势潜移默化地改变着电视新闻节目 快捷、深入和现场报道的能力,更要具有国际化
的风格和样式。在这样的背景下,如何使迅速膨 的眼光和参与全球电视新闻竞争的实力。
胀的我国广播电视新闻传播教育事业在不断充 2.广播电视专业.薰增多带来的竞争加剧
实内涵的基础上同步于这种新的形势,真正使人 近年来,我国新闻教育单位发展迅速,截止到
才培养适应传媒改革与发展的需求,使学科建设 2003年9月。在教育司文科处登记备案的新闻类
的格局和人才结构更加科学化,是每一个新闻教 本科专业点有392个。中国新闻教育学会2004
育工作者必须面对的问题。 年对已参加学会的新闻院校在校生做过统计。
一、传媒体制改革对新闻人才的培养提出了 110所的新闻院校共有5万多名在校生。加上没
新的要求 有参加协会的新闻院校和民办高校的学生,总数
1.广播电税新闻的发展对人才培养提出更高 会达10万人以上【1】。目前全国约有】00所各类高
的要求 校开设广播电视新闻专业,它们中有综合性大学,
从2001年7月开始,我国广电系统实施了还有经济类院校、师范类院校、民族类院校、理工
广播、电视、电影一体的集团化发展战略。比如电 类院校等,它打破了由新闻传播学院和文学院等
视台在节目运作上实行制播分离和电视频道专 对广播电视新闻人才培养的单一模式。特别是一
业化等结构性调整措施。这就改变了传统电视台 大批理工院校的加入.比如清华大学、华中科技大
的结构和功能。现阶段的电视节目制作也由原来 校、湖南大学等,对广播电视新闻专业的课程设置
的以电视台为主逐步转向了制作公司和电视台 进行了改革。加入了自然科学类和工程类的课程.
共同制作的模式,未来将以专业制作公司为主, 重视了网络技术的应用。招生对象也打破过去统
节目制作的专业化程度大大提高。这一现象导致 一招收文科类学生的界限,实现了文理兼招或完
了市场对广电专业人才取向上的变化。即由原来 全招收理工类学生【2】。广播电视新闻专业的在校
相对单一的采、编、播为主转向了兼备节目的策 学生人数估计将达2万人以上。使得广播电视教
划经营、宣传销售、制片管理、市场运作为主。专 育在专业的学科建设、学术研究、师资队伍、学生
业制作公司需要大量具有一定
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