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高校网络思政教育体系构建探析 　　摘 要：构建高校网络思想政治教育体系，是当前必须研究和亟待解决的重大课题。只有深刻理解构建高校网络思想政治教育体系的重要性和必要性，优化网络资源体系、健全管理体系、建立网络话语表达体系、壮大舆论阵地体系、强化队伍保障体系、拓展教育渠道体系，才能合理构建高校网络思想政治教育新体系。 　　关键词：高校；网络思想政治教育；体系；构建 　　高校网络思政教育工作体系构建的重要性和必要性 　　1.构建高校网络思想政治教育体系，是加强意识形态安全、抢占思想舆论阵地制高点、牢牢掌握网络主导权的战略需要。网络是意识形态斗争的重要阵地。近年来，党中央高度重视互联网建设和管理工作，国家通过制定完善法律法规、出台政策，加强战略部署，规范互联网管理。互联网已经成为舆论斗争的主战场，直接关系到我国意识形态安全。2014年底，中央59号文件颁布，特别强调加强高校意识形态工作的极端重要性，从战略高度开展了一系列工作部署。 　　高校是建设社会主义主流意识形态的重要阵地，同时也是国内外各种意识形态和社会思潮交锋、争夺的主战场。随着信息技术突飞猛进，网络媒体成为西方国家推行意识形态的重要工具，各种社会思潮良莠不齐，对道德观、价值观及信仰认同的影响和渗透更隐蔽、更严峻，直接影响我国社会主义主流意识形态安全。高校作为各种网络思想文化交流交锋的最前沿，构建全面的高校网络思想政治教育体系刻不容缓。 　　2.构建高校网络思想政治教育体系，是创新人才培养模式、培育和践行社会主义核心价值观的重要环节。网络思想政治教育不仅是传统思想政治教育在领域、方式及手段上的延伸，更是一种全新的思想政治教育模式和理念，它改变了传统思想政治教育相对单一的方法，为高校思想政治教育提供了多元渠道和现代载体。党的十八大和党的十八届三中全会要求“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育”“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”，对深化教育领域综合改革作出了全面部署。网络快速发展的现实，也对高校思想政治教育提出了新任务、新要求。 　　当前，门户网站和微博、微信等新媒体，以其开放式、互动式、便捷化的特点，已经成为当下大学生信息获取和传播的主渠道。网络信息鱼龙混杂，真假难辨，给高校传统的思想政治教育提出了新的挑战和机遇。高校的思想政治教育工作者不能墨守成规，只局限于被动的牵制改变，而应抓住机遇、适应网络时代发展，深入研究?W络思想政治教育新途径、新方法，充分研究探索如何充分借助微博、微信等新媒体的独特优势，主动、自觉地适应网络载体的运作特点，创新教育理念，改进工作方法，以多种学生喜闻乐见的手段，迅速占领网络思想政治教育新阵地，从而积极推进高校网络思想政治教育的进程。 　　3.构建高校网络思想政治教育体系，是提高思想政治教育整体实效性的紧迫任务。网络环境下，思想政治教育的模式需要从传统的单一主导式向多元化、互动式转变；教育重点从有形的管理向无形的教育转变。这种教育模式需要思想政治工作者重新思考和构建完善的工作体系，不仅要保证思想政治教育方向的正确性、科学性、计划性，还需要对各种新媒体、新载体、新平台加以整合，实现思想政治教育资源的整合与共享，形成有效的教育合力，尤其是要针对高校网络思想政治工作中的薄弱环节，必须从党的组织领导体系、思想政治工作队伍体系、规范管理的制度体系、学生党团的辅助体系和网络安全的预警体系等层面进行系统的建设。只有通过集中多方资源优势互补，才能更好地发挥整体效能，取得理想育人效果。 　　高校网络思政工作体系构建面临的问题和挑战 　　1.网络意识不强、“导师”角色缺位。与网络的发展速度和影响相比，虽然近年来高校网络思想政治教育的受重视程度有所提高，但高校网络思想政治教育的顶层设计及实施推进的步伐仍然相对落后。网络最大的特点是开放性、及时性和互动性，教育者与被教育者的有效交流必须建立在互相认同和满足需求的基础上。但是，很多高校思政教育工作者还是习惯于传统教育模式，只是把互联网作为一种现代化工具和手段，以为只要把思想教育资源搬上网络或建个网站就行，而忽视了网络思想政治工作体系的整体推进与实施。 　　伴随网络时代对人类社会生产方式、工作方式乃至生活方式的变革，继而引发的政治、经济、文化、意识形态等领域的新情况、新问题层出不穷。网络思想政治教育迫切需要创新，要以理论创新回答网络时代提出的新问题。当前，网络思想政治工作创新不足主要体现在工作意识上，存在的主要问题是：对自媒体、移动端时代的网络通讯与传播特点把握不够，思政教育网络建设的思路落后；对碎片化、视觉化时代的阅读与表达习惯认识不足，思政教育网络的语言与文本往往不合时宜；对评论化、开放化时代的言论与观点争鸣反应不灵，思政教育网络的内容往往缺乏论辩性。 　　2.资源布局