药品企业管理教学方法探讨与实践.pdfVIP

现代医药卫生2008年24卷第6期 947 药品企业管理教学方法探讨与实践 张荣发。杨宗发 (重庆医药高等专科学校，重庆400030) 文章编号：1009—5519(2008)O6—0947—02 中图分类号：R19 文献标识码：B 药品包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制 金额5倍罚款1682万元，罚没款合计1920万元。吊销其《药品生 剂、抗生索、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊 产许可证》，撤销其129个药品批准文号。收回GMP认证证书。 断药品等。从这一定义可以知道：药品是一种特殊的商品。其特 通过以上两例的讲解。让学生明白只有严格按照GMP要求 殊性决定了药品质量的重要性。药品的真伪、质量的优劣是影 生产药品，药品质量才能得到保证。而药品质量对企业来说是 响人们身心健康的重要因素，确保药品质量合格，是药品企业 多么重要，它直接关系到企业的经济效益和社会效益，直接关 义不容辞的责任和义务，也是构建社会主义和谐社会的必然要 系到企业的生死存亡，忽视药品质量，不严格按照GMP要求生 求。要确保药品质量，药品企业必须加强生产和经营管理。以确 产药品，甚至粗暴践踏GMP规定的标准。其造成的后果将是灾 保药品安全有效，为维护人们身心健康做出自己应有的贡献。 难性的，是要付出高昂代价的。从而加深了学生对药品质量重 作为高校，应努力提高教育质量，与时俱进，不断改进教学方 要性和严格实施GMP必要性的认识。 法，为培养合格的药品生产经营人才贡献自己的力量。笔者认 2 比较教学。强化针对性 为：药品企业管理是培养药学专门人才的一门重要课程．采用 传统教学方法，或许学生掌握理论知识较多。但实践能力和创 在讲到“企业组织设计的基本类型”时．企业采用什么样的 新能力较弱，分析和解决实际问题的能力较差。不适应市场经 组织结构设计。不是一成不变的，而是以顾客导向为出发点，以 济条件下社会对人才的要求，故必要对其教学方法进行改进， 适应市场经济不断发展的要求。把相互关联的组织加以整合， 不断探讨和实践，总结教学经验，努力提高高等教育质量，结合 未来企业组织结构逐渐趋向于扁平化、个性化和综合化。并以 多年的教学实践经验，从以下5个方面谈谈自己的看法。 现代大型企业海尔集团的组织设计为例。与国外的大型企业美 林集团公司相比较，二者有何不同?各有何优缺点?是否不同的 1 案例教学。理论联系实际 企业都要采用统一的企业组织结构设计?影响企业采用何种组 在讲到“药品生产质量管理规范”时．要让学生知道：药品 织结构设计的因索有哪些?这样做了比较以后，针对性更强了， 质量是生产出来的，而不是检验出来的，药品质量是过程控制， 学生印象更深刻，掌握起来也容易得多，教学效果就更好了。 而不是结果控制。除了强调药品生产质量管理的重要性，更强 3 拓展教学．扩大学生的知识面 调对药品生产的全过程管理。加强对药品生产的每一个环节进 行精细化管理，不然可能会造成“一招不慎，满盘皆输”的局面， 在讲到“达维多”定律时。要让学生明白：在市场经济条件 药品一旦出现问题，可能造成很严重的恶劣后果，并以2006年 下，面对日益激烈的市场竞争，只有不断创新，才能赢得竞争优 出现的“欣弗”事件为例：安徽华源2006年6—7月生产的欣弗(克 势，不创新，就只有被市场无情地淘汰，拓展到当前党和政府提 林霉索磷酸酯葡萄糖注射液)未按批准的工艺参数灭菌，降低 出的把我国建设成创新型国家的重要性和必要性。在讲到