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主题渐进式教学在小学数学教学中的运用 　　摘 要：小学数学教学在教育教学方面占有很大比重，教师教育水平的高低在一定程度上体现着学生学习成绩的高低。因此，教师的教学方式在数学教学过程中显得尤为重要。在小学数学教学过程中，教师可以进行主题渐进式教学，这样可以起到意想不到的教学效果。主题渐进式教学能够很好地完成教学任务，使学生的学习成绩稳步提升。 　　关键词：主题渐进式教学；小学数学；应用 　　主题渐进式教学是依据现代小学生的学习特点进行的一个有效的教学方式，学生有进入学习状态困难的问题，教师运用主题渐进式教学可以有效地将学生引入学习状态中去，从而使学生具有良好的学习状态，在不知不觉中提高学习成绩。教师教学中也会遇到一些问题，教师应该主动想办法解决问题，而不是怨天尤人。教师灵活地运用主题渐进式的教学方式使学生遇到的学习问题迎刃而解，使教师的教学任务进行得更加顺利。 　　一、设置小学数学教学专题，实现主题渐进式的教学模式 　　在小学数学的主题渐进式教学中，为了完成学生对数学试题进行独立思考的教学目标，教师应该设置相关的数学试题教学专题，使学生对数学知识的脉络有一个系统性的记忆。教师结合学生对数学知识的掌握情况，对学生进行解题的指导。学习成绩相对优异的学生可以自己独立完成数学试题。学习成绩一般的学生遇到不明白的地方可以及时向教师请教，这样才能使学生的学习成绩得到提高。有些学生对数学